دراسة مقارنة للاختبارات الدولية TIMSS في كل من سنغافورة و كوريا الجنوبية و مدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
A comparative study of the international tests (TIMSS) in Singapore and south Korea and the possibility of benefiting from them in the Kingdom of Saudi Arabia
Author
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 10, Issue 3 (31 Dec. 2021), pp.709-733, 25 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
This research aimed to compare the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) in Singapore and South Korea to indicate the extent to which they can be benefited from in the Kingdom of Saudi Arabia.
The research also aimed to identifying the theoretical frameworks of the international tests to evaluate Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) among the fourth and eighth grades of basic education in Singapore and South Korea (the comparison countries) in the light of the forces and factors affecting them, as well as identifying the similarities and differences in the application of the international tests TIMSS and benefiting from them in the Kingdom of Saudi Arabia.
To achieve the objectives of the research, the researcher made use of the comparative analytical approach of George Berday with four steps, which is description, interpretation, balancing and comparison to study the application of international tests to evaluate the Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) for the fourth and eighth grades of basic education in the comparison countries Singapore and South Korea in the light of each of the political, geographical, demographic, cultural, and economic factors, then identifying the similarities and differences in the application of the international study TIMSS between the comparison countries.
The research ended with presenting some proposals that can benefit from the experiences of the comparison countries (Singapore and South Korea) and their experience in taking international tests and achieving advanced grades in KSA.
American Psychological Association (APA)
العقالي، أماني أحمد محمود. 2021. دراسة مقارنة للاختبارات الدولية TIMSS في كل من سنغافورة و كوريا الجنوبية و مدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 3، ص ص. 709-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409347
Modern Language Association (MLA)
العقالي، أماني أحمد محمود. دراسة مقارنة للاختبارات الدولية TIMSS في كل من سنغافورة و كوريا الجنوبية و مدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 709-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409347
American Medical Association (AMA)
العقالي، أماني أحمد محمود. دراسة مقارنة للاختبارات الدولية TIMSS في كل من سنغافورة و كوريا الجنوبية و مدى إمكانية الإفادة منها في المملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 10، ع. 3، ص ص. 709-733.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 729-733.
Record ID
BIM-1409347