فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams)‎ على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة

Author

بيومي، دعاء محمد كامل

Source

مجلة بحوث التربية الشاملة

Issue

Vol. 10, Issue 21 (30 Jun. 2022), pp.1-24, 24 p.

Publisher

Zagazig University Physical Education College Females

Publication Date

2022-06-30

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

24

Main Subjects

Sports sciences and physical education

Topics

Abstract AR

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة والتحصيل المعرفي، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة، قوام كل منهما (25) طالبة من طالبات الكلية للفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية بنات بجامعة الزقازيق ومن أهم النتائج أن التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) يؤثر تأثيرا إيجابيا على تعلم بعض مهارات الإنقاذ في السباحة والتحصيل المعرفي لأفراد المجموعة التجريبية، ومن أهم التوصيات إجراء دراسة مماثلة تقوم على استخدام التعليم الهجين المدعم بمنصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) ومعرفة تأثيره على تعلم الرياضات المائية، أو تعلم رياضة أخرى.

التعليم الهجين (Hybrid Lnstruction): هو التكامل الفعال بين مختلف وسائل نقل المعلومات في بيئات التعليم والتعلم، ونماذج التعليم وأساليب التعليم كنتيجة لتبنى المدخل المنظومى في استخدام التكنولوجيا الهجينة مع أفضل مميزات التفاعل وجها لوجه.

(28: 41).

مايكروسوفت تيمز (Microsoft Teams)*: هو عبارة عن منصة تعليمية تفاعلية تسمح للمعلم بإنشاء فصل دراسي افتراضي يمكن من خلاله التواصل المباشر بينه وبين الطلاب وكذلك مشاركة الملفات والتطبيقات مما يساعد في تحقيق الأهداف المختلفة.

American Psychological Association (APA)

بيومي، دعاء محمد كامل. 2022. فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة. مجلة بحوث التربية الشاملة،مج. 10، ع. 21، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409367

Modern Language Association (MLA)

بيومي، دعاء محمد كامل. فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة. مجلة بحوث التربية الشاملة مج. 10، ع. 21 (2022)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409367

American Medical Association (AMA)

بيومي، دعاء محمد كامل. فاعلية التعليم الهجين باستخدام منصة مايكروسوفت تيمز (Microsoft teams) على الجوانب المعرفية والمهارية لبعض مهارات الإنقاذ في السباحة. مجلة بحوث التربية الشاملة. 2022. مج. 10، ع. 21، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409367

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 22-24

Record ID

BIM-1409367