طرائق و استراتيجيات التدريس في المدرسة الجزائرية

Other Title(s)

Teaching methods and strategies in the Algerian schools

Joint Authors

لصاق، نور الدين
حداد، فتيحة

Source

مجلة الممارسات اللغوية

Issue

Vol. 13, Issue 1 (31 Mar. 2022), pp.77-92, 16 p.

Publisher

Université Mouloud Mammeri de Tizi Ouzou Laboratoire des Pratiques Langagières en Algerie

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Arabic language and Literature

Topics

Abstract AR

نهدف من خلال طرحنا لهذا الموضوع إلى تبيين واقع التعليم في الجزائر مع توضيح لأهم الطرق والوسائل التعليمية المعتمدة، و بما أن العملية التعليمية تلعب دورا هاما في بناء المجتمعات كان لزاما علينا أن نتطرق إلى ركائز الطريقة الناجحة لكي نتبعها، و معرفة العيوب حتى نتجنبها، وذلك بعد طرح لأهم الطرق التعليمية المتبعة في المدرسة الجزائرية منذ الاستقلال إلى يومنا هذا، كما أشرنا كذلك إلى أهم الوسائل المستعملة مع إشارة إلى آفاق مستقبلية متوقعة لاستعمال بعض الوسائل التعليمية التي هي ليست ببعيدة على المجتمع الجزائري، و كانت خاتمة هذا العرض عبارة عن لفتة خفيفة بينا من خلالها أن ليس المشكل في الاستراتيجية المتبعة و لا في الوسائل التعليمية و إنما المشكل يكمن في متتبع الطريقة و مستعمل الوسيلة، و العنصر الأهم هو رقابة الضمير.

American Psychological Association (APA)

لصاق، نور الدين وحداد، فتيحة. 2022. طرائق و استراتيجيات التدريس في المدرسة الجزائرية. مجلة الممارسات اللغوية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410863

Modern Language Association (MLA)

لصاق، نور الدين وحداد، فتيحة. طرائق و استراتيجيات التدريس في المدرسة الجزائرية. مجلة الممارسات اللغوية مج. 13، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410863

American Medical Association (AMA)

لصاق، نور الدين وحداد، فتيحة. طرائق و استراتيجيات التدريس في المدرسة الجزائرية. مجلة الممارسات اللغوية. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 77-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410863

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1410863