أثر التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى بناء برنامج أنشطة إعتمدت على التراث الشعبي لتنمية بعض قيم المواطنة لطفل الروضة، وقد إعتمدت الدراسة على عدد من الأدوات من إعداد الباحثة و هى: قائمة لبعض قيم المواطنة لطفل الروضة، بطاقة ملاحظة لقيم المواطنة لطفل الروضة، مقياس لبعض قيم المواطنة لطفل الروضة، برنامج قائم على التراث الشعبي، (جميع تلك الأدوات من إعداد الباحثة)، وقد تم تطبيق الجزء التجريبي للدراسة بروضة الشهيد زيدان بمركز تلا محافظة المنوفية و التابعة لوزارة التربية و التعليم على عينة قوامها (15) طفلا تتراوح أعمارهم من (5-6) سنوات وذلك لظروف إنتشار و باء كورونا، وقد إستخدمت البحث المنهج شبه تجريبي ذات القياس القبلي و البعدي وتوصلت الدراسة إلى ما يلي: توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على مقياس قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على قائمة قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي.

توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات الأطفال على بطاقة ملاحظة قيم المواطنة لطفل الروضة، لصالح القياس البعدي.