تأثير تعلم بعض مهارات رياضة الكاراتيه باستخدام استراتيجية التعليم الهجين على تنمية بعض المتغيرات البدنية و الكفاءة الذاتية لدي طالبات كلية الأمير سلطان

Abstract AR

أستهدف البحث التعرف على بناء برنامج تعليمي لبعض المهارات الأساسية في رياضة الكاراتيه باستخدام استراتيجية التعليم الهجين بمنصة Blackboard و تأثيرها على بعض المتغيرات البدنية و الكفاءة الذاتية لدى طالبات السنة الأولي بكلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية، استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام القياس القبلي البعدي للمجموعة واحدة على عينة قوامها (40) طالبة بالسنة الاولي، و من أدوات البحث: اختبارات بدنية – تقييم مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في رياضية كاراتيه - اختبار الذكاء – البرنامج التعليمي باستخدام إستراتيجية التعليم الهجين و منصة بلاك بورد، و من المعالجات الإحصائية المستخدمة بالبحث( المتوسط، الوسيط، معامل الالتواء، الانحراف المعياري، اختبار T للمجموعة الواحدة، معامل الارتباط) باستخدام برنامج Spss v 26، و من أهم النتائج: يؤثر البرنامج التعليمي المقترح برياضة الكاراتيه باستخدام استراتيجية التعليم الهجين في تحسين المتغيرات البدنية (الرشاقة – المرونة – التوافق – التوازن – القوة – التحمل العضلي العام)، في تعلم المهارات الأساسية (جيدان براى– اوى زوكى – اجا اوكى – سوتو اوكى – اتش اوكى – شوتو اوكى – ماى جيرى– مواشي جيرى – يوكو جيرى)، و تحسين الكفاءة الذاتية الكاراتيه لدى طالبات السنة الأولي بكلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية.