مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي من وجهة نظر الطلبة بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية في جامعة طبرق
Other Title(s)
The extent of applying quality assurance and program accreditation standards from students perspective in the accounting department, faculty of economics and political sciences Tobruk university
Joint Authors
النعاس، حسام مراجع مؤمن
حسين، رحمة صبحي عمر
حماد، حمدي عطية سالم
إدريس، أمنة نوح متموح
Source
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
Issue
Vol. 14, Issue 48 (30 Jun. 2021), pp.1-32, 32 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
32
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي للدراسة الجامعية ببرنامج المحاسبة في كلية الاقتصاد والعلوم السياسية بجامعة طبرق وفقا لمعايير المركز الوطني لضمان جودة واعتماد المؤسسات التعليمية والتدريبية، وذلك من وجهة نظر الطلاب بالبرنامج، فقد استخدم المنهج الوصفي التحليلي الذي يقوم على دراسة الحالة، بناء على أنموذج التقييم الصادر عن المركز الوطني والخاص ببرنامج الدراسة الجامعية، وتم توزيع قائمة الاستقصاء على مجتمع الدراسة بالكامل والبالغ عددهم 36 طالبا وطالبة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: عدم تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي للدراسة الجامعية ببرنامج المحاسبة الخاصة بكل محاور التقييم ببرنامج الدراسة الجامعية (البرنامج التعليمي، وأعضاء هيئة التدريس، وخدمات الدعم التعليمية، الشئون الطلابية، والمرافق، وضمان الجودة، والتحسين المستمر).
وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بمعايير ضمان الجودة في كافة البنود والمحاور.
Abstract EN
The study aimed to investigate to what extent quality assurance and program accreditation standards are applied from students' perspective in the accounting program at the Faculty of Economics and Political Sciences at the University of Tobruk in accordance with the standards of the National Center for Quality Assurance and Accreditation of Educational and Training Institutions.
The study used the descriptive and analytical method based on the evaluation form issued by the National Center for the undergraduate programs.
The survey forms were distributed to the entire study population of 36 male and female students.
Major study findings revealed that quality assurance and program accreditation standards regarding the evaluation aspects of the university study program (educational program, faculty members, educational support services, student affairs, facilities, quality assurance and continuous improvement) are not applied in the accounting program.
The study recommended the need to pay attention to quality assurance standards in all items and themes.
American Psychological Association (APA)
النعاس، حسام مراجع مؤمن وحسين، رحمة صبحي عمر وحماد، حمدي عطية سالم وإدريس، أمنة نوح متموح. 2021. مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي من وجهة نظر الطلبة بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية في جامعة طبرق. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 14، ع. 48، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414267
Modern Language Association (MLA)
النعاس، حسام مراجع مؤمن....[و آخرون]. مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي من وجهة نظر الطلبة بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية في جامعة طبرق. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 14، ع. 48 (2021)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414267
American Medical Association (AMA)
النعاس، حسام مراجع مؤمن وحسين، رحمة صبحي عمر وحماد، حمدي عطية سالم وإدريس، أمنة نوح متموح. مدى تطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي من وجهة نظر الطلبة بقسم المحاسبة بكلية الاقتصاد والعلوم السياسية في جامعة طبرق. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2021. مج. 14، ع. 48، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414267
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-32
Record ID
BIM-1414267