فاعلية برنامج قائم على الحساب الذهني العالمي IMA Smart في تنمية مهارات الحس العددي و الميل نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة

Other Title(s)

The effectiveness of a program based on the international mental arithmetic (IMA Smart)‎ in developing numerical sense skills and the tendency towards mathematics among female fourth graders in Gaza

Dissertant

الثوابتة، الهام أيمن علي

Thesis advisor

الأسطل، إبراهيم حامد حسين

University

Islamic University

Faculty

Faculty of Education

Department

Department of Curriculum and Teaching Methods

University Country

Palestine (Gaza Strip)

Degree

Master

Degree Date

2021

Arabic Abstract

هدف الدراسة : حدقت الدراسة إلى التقصي عن فاعلية برنامج قائم على الحساب الذهني العالمي IMA Smart (International Mental Arithmetic) في تنمية مهارات الحس العددي و الميل نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة .

أدوات الدراسة : اختبار تحصيلي لقياس مدى تنمية مهارات الحس العددي لدى طالبات الصف الرابع الاساسي، و مقياس الميل نحو الرياضيات، قبل و بعد التدريب على البرنامج.

عينة الدراسة : طبقت الدراسة على عينة اختيرت بالطريقة العشوائية، و عددها (٣٥) من طالبات الصف الرابع الاساسي بمدرسة الرافدين الاساسية "ب" للبنات التابعة لمدارس وزارة التربية والتعليم بغرب غزة.

منهج الدراسة : المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ( قبلي - بعدي ).

أهم نتائج الدراسة : ● توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05 = a) بين متوسطي درجات الطالبات لاختبار مهارات الحس العددي في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي ● توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05=(a) بين متوسطي درجات الطالبات لمقياس الميل نحو الرياضيات في التطبيقين القبلي و البعدي لصالح التطبيق البعدي ● حقق البرنامج القائم على الحساب الذهني العالمي IMA Smart فاعلية في تنمية مهارات الحس العددي و الميل نحو مادة الرياضيات لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة بنسبة أكبر من (0.60) حسب معامل نسبة الكسب وذلك باستخدام معادلة مالك جوجيان، حيث بلغت نسبته ككل للاختبار التحصيلي لمهارات الحس العددي (736-0)، بينما بلغت للدرجة الكلية لمقياس الميل نحو مادة الرياضيات (0.60) .

● حقق البرنامج القائم على الحساب الذهني العالمي IMA Smart حجم التأثير الكبير على تنمية مهارات الحس العددي و الميل نحو مادة الرياضيات و الذي بلغ باستخدام مربع إينا كبيرا للدرجات الكلية في الاختبار (0.45)، و لمقياس الميل نحو الرياضيات ككل وأبعاده الفرعية.(0.56) أهم توصيات الدراسة : الإفادة من تدريبات و مهارات برنامج الحساب الذهني العالمي IMA Smart في إثراء محتوى كتب الرياضيات في المرحلة الأساسية الدنيا .

● توظيف المعداد الصيني الأباكس ضمن الوسائل التعليمية التي يستخدمها معلمو الرياضيات في المرحلة الأساسية الدنيا .

• عقد دورات تدريبية للمعلمين قبل و أثناء الخدمة لتعريفهم بمهارات الحساب الذهني والاستراتيجيات التي تستخدم في تنمية هذه المهارات ● دراسة فاعلية استخدام استراتيجيات و طرائق تدريس حديثة في تنمية مهارات الحس العددي و خاصة الحساب الذهني لدى الطلبة

English Abstract

Aims : This study aims to investigate the effectiveness of a program based on International Mental Arithmetic (IMA Smart) in developing the numerical sense skills and the tendency towards the mathematics subject among the fourth-grade female students in Gaza.

Tools : The study tools included an achievement test to measure the extent of developing the numerical sense skills of the female fourth graders, and a scale of the tendency towards mathematics applied before and after training on the program.

Sample : The study was applied to a randomly selected sample of (35) female fourth graders at Al-Rafidain Elementary School “B” for Girls, affiliated to the schools of the Ministry of Education in western Gaza.

Curriculum: The researcher used the quasi-experimental approach with a one-group design(before - after).

The most important results of the study are the following : •There are statistically significant differences at the level of significance (a=0.05) between the mean scores of the female students in the test of the skills of numerical sense in the pre and post applications, in favour of the post application.

•There are statistically significant differences at the level of significance (a=0.05) between the mean scores of the female students in the scale of the tendency towards mathematics in the pre and post applications, in favour of the post application.

•The program based on the International mental arithmetic (IMA Smart) was effective in developing the numerical sense skills and the tendency towards mathematics among the female fourth graders in Gaza with a ratio greater than (0.60), according to the gain ratio coefficient, using the Mc Gogian equation, where the achievement test of the numerical sense as a whole reached a ratio of (0.736), and the overall score of the tendency scale toward mathematics was (0.60).

•The program based on the International Mental Arithmetic (IMA Smart) achieved a significant impact on the development of numerical sense skills and the tendency towards mathematics, as the total score in the test was (0.45) using the Eta square, as well as for the scale of the tendency towards mathematics as a whole and its sub-dimensions at (0.56).

The most important recommendations of the study are as follows : o Benefiting from the training and skills of the international mental arithmetic (IMA Smart) program to enrich the content of mathematics textbooks in the basic stage.

o Employing the Chinese abacus among the teaching aids used by mathematics teachers in the basic stage.

o Holding training courses for pre- and in-service teachers to familiarize them with mental arithmetic skills and the strategies that are used to develop these skills.

o Studying the effectiveness of using modern teaching strategies and methods in developing students’ numerical sense skills, especially mental arithmetic.

Main Subjects

Educational Sciences

No. of Pages

251

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-1415007