فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالخط العربي لتنمية مهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية لدى طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفتون الجميلة بجامعة الأقصى
Other Title(s)
The effectiveness of a program based on Arabic diacritics to develop the skills of synthesizing linear formations on printed surfaces among students of the art education department at the faculty of fine arts at al-Aqsa University
Dissertant
Thesis advisor
عسقول، محمد عبد الفتاح عبد الوهاب
حلس، داود درويش عبد الحي
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2021
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالخط العربي لتنمية مهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية لدى طالبات كلية الفنون الجميلة بجامعة الأقصى.
منهج الدراسة : اعتمدت الدراسة المنهج شبه التجريبي.
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من (20) طالبة من طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفنون الجميلة بجامعة الأقصى، و المسجلات لمساق طباعة يدوية (2) للفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (2019_2020 م).
أداة الدراسة : استخدم في الدراسة أداتين هما بطاقة ملاحظة، بطاقة تقييم منتج، و لقد تم التأكد من صدق الأداتين بالطرق العلمية المناسبة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية التالية : 1.
اختبار ويلكوكسون Wilcoxon Signed Ranis Test لعينتين مرتبطتين.
2.
معامل الارتباط الثنائي لرتب الأزواج المرتبطة (rprb) لحساب حجم أثر البرنامج التدريبي.
نتائج الدراسة : 1.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى )0.05 ≥a) بين متوسطي درجات الطالبات قبل و بعد التطبيق في بطاقة الملاحظة لمهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية.
2.
توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05≥ a) بين متوسطي درجات الطالبات قبل و بعد التطبيق في بطاقة تقييم المنتج لمهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية.
توصيات الدراسة : في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج توصي الباحثة بـ : 1.
الاهتمام بتدريس مهارات توليف التكوينات الخطية و التأكد من إتقانها لدى طلبة كلية الفنون الجميلة.
2 الاهتمام بتقديم التغذية الراجعة للوقوف على نقاط القوة و الضعف و محاولة علاجها لتحقيق الأهداف العلمية.
3 محاولة تنشيط الإحساس الفني لجماليات الخط العربي للطلبة من خلال عرض لبعض أعمال الخطاطين المصممين و كيفية الاستفادة من أفكارهم.
English Abstract
The study aimed to show the effectiveness of a program based on Arabic diacritics to develop the skills of synthesizing linear formations on printed surfaces among students of the Art Education Department at the Faculty of Fine Arts at Al-Aqsa University.
The study adopted the quasi-experimental approach, and it included a sample of (20) female students from the Art Education Department at the Faculty of Fine Arts at Al-Aqsa University.
These students were enrolled in the manual printing (2) course, for the first semester of the academic year (2019-2020).
The study used two tools: an observation card and a product evaluation card, and the validity of the two tools was verified by appropriate scientific methods, and the following statistical methods were used : 1.
The Wilcoxon Signed Ranks Test of two linked samples.
2.
The double correlation coefficient for the ranks of correlated pairs () to calculate the size effect of the training program.
The results of the study are as follows : 1.
There are statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) between the mean scores of the students before and after the application in the observation card of the skills of synthesizing the linear formations on the printed surfaces.
2.
There are statistically significant differences at the level (α ≤ 0.05) between the mean scores of the students before and after the application in the product evaluation card for the skills of synthesis linear formations on the printed surfaces.
In light of the results of the study, the researcher recommends the following : 1.
Interest in teaching the skills of synthesis linear formations and ensuring their mastery among students of the Department of Art Education.
2.
Paying attention to providing feedback to find out the strengths and weaknesses and trying to treat weaknesses in order to achieve scientific goals.
3.
Trying to stimulate the artistic sense of the aesthetics of Arabic calligraphy for students by presenting some of the works of designer calligraphers and how to benefit from their ideas.
Main Subjects
No. of Pages
205
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الخامس : مناقشة نتائج الدراسة و تفسيرها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو نعمة، أماني ماهر سعيد. (2021). فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالخط العربي لتنمية مهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية لدى طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفتون الجميلة بجامعة الأقصى. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415017
Modern Language Association (MLA)
أبو نعمة، أماني ماهر سعيد. فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالخط العربي لتنمية مهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية لدى طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفتون الجميلة بجامعة الأقصى. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2021).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415017
American Medical Association (AMA)
أبو نعمة، أماني ماهر سعيد. (2021). فاعلية برنامج قائم على التشكيل بالخط العربي لتنمية مهارات توليف التكوينات الخطية على الأسطح الطباعية لدى طالبات قسم التربية الفنية في كلية الفتون الجميلة بجامعة الأقصى. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415017
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1415017
