الخجل و علاقته بالوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين في دور الرعاية الاجتماعية

Joint Authors

السباب، أزهار محمد مجيد نصيف
الذهبي، هشام حسن

Source

مجلة العلوم النفسية

Issue

Vol. 32, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.629-662, 34 p.

Publisher

Baghdad University Educational Studies and Psychological Research Center (Previously) / Ministry of Higher Education and Scientific Research Psychological Research Center (Currently)

Publication Date

2021-12-31

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

34

Main Subjects

Educational Sciences
Psychology

Topics

Abstract AR

الخجل ظاهرة تحول بين الفرد و بين ما يمتاز به من مميزات تقف حائلا بينه و بين طموحاته، حيث يعرف على أنه عاطفة قوية تدفع الشخص للشعور بانه ملئ بالعيوب وغير مقبول من الآخرين و لا يمكن إصلاح أخطائه و أنه يحمل أفكارا يصعب علية ان يجعلها إيجابية حتى يرضى عن نفسه مما يؤثر ذلك على سلوكه فيخلق وعي ذاتي و لوم و خوف من إصدار أحكام من قبل الآخرين مما يقلق من احترام لذاته، فيصاب بحالة من الوحدة النفسية التي هي مشكلة معقدة الإبعاد و مؤلمة تكون فيها العلاقات ضعيفة بين الفرد و الآخرين، فالوحدة النفسية نتيجة فقدان الوالدين تعبر عن أزمة و معاناة تؤثر على شخصية الفرد و عدم توافقه و انسجامه مع الآخرين، و ينتابه الضجر و التوتر و الضيق فيشعر بانه وحيد منعزل مهمل من قبل الآخرين و هو شعور حزين و حساس عند الطالبات الإيتام فيتحول إلى الشعور بالاغتراب و الاكتتاب و الانطواء و الرغبة بالانسحاب و تجنب التماس بالواقع.

من هنا جاءت مشكلة البحث.

• أهداف البحث: -يهدف البحث الحالي إلى : 1.قياس الخجل لدى الطالبات ايتام الوالدين و الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغير الصف (الاول، و الثالث).

2.قياس الوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين و الفروق ذات الدلالة الإحصائية تبعا لمتغير الصف (الأول، و الثالث).

3.التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل والوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين.

•تتكون عينة البحث من (60) طالبة من طالبات إيتام الوالدين من مرحلة المتوسطة من دور الرعاية الاجتماعية الإيتام اختيارهم بشكل قصدي.

و لتحقيق أهداف البحث تم اختيار مقياسين هما : 1-مقياس الخجل لسعيد 2002 المكون من (36) فقره وفق ثلاث بدائل و تم تبني تعريف سعيد لاعتماده على نظرية باندورا.

2-مقياس الشعور بالوحدة النفسية لعلوان 2008 المكون من (20) فقرة بأربعة بدائل تم الاعتماد على تعريف علوان ليبني نظرية و ينر.

و تم استخراج تميز الفقرات و الصدق و الثبات للمقياسين و بعد التطبيق على عينة البحث و معالجة البيانات إحصائيا توصل الباحثان الى النتائج الآتية : 1-أن الطالبات إيتام الوالدين يتصفن بالخجل، و لا توجد فروق في الخجل عند الطالبات تبعا لمتغير الصف.

2-أن الطالبات اليتيمات لديهن وحدة نفسية عالية، كما لا توجد فروق بالوحدة النفسية بين طالبات اليتيمات تبعا لمتغير الصف.

3-توجد علاقة ارتباطية طردية بين الخجل والوحدة النفسية أي كلما ارتفع الخجل ارتفعت الوحدة النفسية.

و قد أوصت الباحثة بعدد من التوصيات و المقترحات.

Abstract EN

Shyness is a phenomenon that separates the individual from his distinctive features that stand in the way between him and his ambitions, as it is known as a strong emotion that causes a person to feel that he is full of flaws and is not accepted by others and that his mistakes cannot be corrected, and that he carries ideas that are difficult for him to make positive until he is satisfied with himself, which This affects his behavior, creating self-awareness, blame and fear of judgment by others, which reduces his self-esteem.

He suffers from a state of psychological loneliness, which is a complex and painful problem in which the relations between the individual and others are weak, Psychological loneliness as a result of losing parents expresses a crisis and suffering that affects the personality of the individual and his incompatibility and harmony with others, He is bored, tense and distressed, so he feels that he is alone, isolated, neglected by others, which is a sad and sensitive feeling for orphaned students.

It turns into a feeling of alienation, subscribing, introversion, and a desire to withdraw and avoid contact with reality.

Hence the research problem.

Research Objectives: The current research aims to: 1.

Measuring shyness among female students who are orphans, and the statistically significant differences according to the Classroom variable (first and third).

2.

Measuring the psychological loneliness of the female students who are orphans, and the statistically significant differences according to the Classroom variable (first and third).

3.

Identifying the correlation between shyness and psychological loneliness among female students who are orphans.

• The research sample consists of (60) middle school orphan girl students from social welfare homes, orphans, who were deliberately chosen.

To achieve the research objectives, two scales were chosen: 1-Said's Shyness Scale 2002: (Saeed 2002 - p.

27) Said's definition was adopted for its reliance on Bandura's theory.

2-Alwan 2008 Psychological Loneliness Scale (Alwan -2008 - p.481) The Alwan definition was relied upon to build Weiner's theory.

After applying to the research sample and processing the data statistically, the researchers reached the following results: 1.

The female students who are orphans.

of their are characterized by shyness, and there are no differences in shyness among female students according to the Classroom variable.

2.

The orphan female students have a high psychological unit, and there are no differences in psychological unity among female orphan female students according to the Classroom variable.

3.

There is a direct correlation between shyness and psychological loneliness, that is, the higher the shyness, the higher the psychological loneliness.

The researcher recommended a number of recommendations and suggestions.

American Psychological Association (APA)

السباب، أزهار محمد مجيد نصيف والذهبي، هشام حسن. 2021. الخجل و علاقته بالوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين في دور الرعاية الاجتماعية. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 629-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415307

Modern Language Association (MLA)

السباب، أزهار محمد مجيد نصيف والذهبي، هشام حسن. الخجل و علاقته بالوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين في دور الرعاية الاجتماعية. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 629-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415307

American Medical Association (AMA)

السباب، أزهار محمد مجيد نصيف والذهبي، هشام حسن. الخجل و علاقته بالوحدة النفسية لدى الطالبات إيتام الوالدين في دور الرعاية الاجتماعية. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 629-662.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415307

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 659-662

Record ID

BIM-1415307