أثر توظيف برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم
Other Title(s)
The effect of implementing the CORT programmer on the development of the skills of reflective thinking in science field for the seventh grade students
Dissertant
Thesis advisor
أبو عودة، محمد فؤاد
أبو شقير، محمد سليمان حسين
University
Islamic University
Faculty
Faculty of Education
Department
Department of Curriculum and Teaching Methods
University Country
Palestine (Gaza Strip)
Degree
Master
Degree Date
2019
English Abstract
Study aims : The study aimed to identifying the effect of implementing the CoRT programmed on the development of the skills of reflective thinking in science field for the seventh-grade students.
Methodology and procedures : The researcher adopted both the descriptive analytical approach and the experimental method, the sample included (62) students.
it was selected randomly and divided into two groups each one consists of (31) female students of basic seventh grade from Rodolph Basic Filter School.
The researcher has selected one of the two classes as experimental group, while the other class as control group.
In order to achieve objectives of the study, the researcher has prepared the tools and materials of the study, that were consisted of content analysis, reflective thinking skills test and the teacher's guide ; however, the validity of this test was judged by experts.
Most important result results of the study : The study results showed that there were a significant statistical difference at between the experimental group and control group on the achievement of the students in reflective thinking skills according to posttest’s results that returns to using the CORT program.
Also the results showed that using CORT program has high impact on development reflective thinking skills in science field for the seventh grade female students In its recommendations, the study indicated to the importance of diversifying creative thinking exercises and encouraging teachers to enrich the study content with exercises that comply with students' inclinations and characteristic.
Main Subjects
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الإطار العام للدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : المنهجية و الإجراءات.
الفصل الخامس : عرض النتائج و مناقشتها.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو عايش، فيروز محمد عودة. (2019). أثر توظيف برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415356
Modern Language Association (MLA)
أبو عايش، فيروز محمد عودة. أثر توظيف برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية. (2019).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415356
American Medical Association (AMA)
أبو عايش، فيروز محمد عودة. (2019). أثر توظيف برنامج الكورت في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى طالبات الصف السابع الأساسي في مادة العلوم. (أطروحة ماجستير). الجامعة الإسلامية, فلسطين (قطاع غزة)
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415356
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-1415356
