اقتراح نموذج قياسي للعلاقة بين المراجعة الداخلية و تقييم الأداء في مؤسسات التعليم العالي : حالة المدرسة العليا للأساتذة 2020
Other Title(s)
Suggesting a standard model for the relationship between internal auditing and performance assessment in higher education institutions : the case of the High School for Teachers 2020
Author
Source
Issue
Vol. 14, Issue 3 (31 Oct. 2022), pp.725-742, 18 p.
Publisher
Centre Universitaire Amine El-Okel Elhadj Moussa Ag Akhamouk de Tamanghasset
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Financial and Accounting Sciences
Topics
Abstract AR
تتمثل الدراسة في محاولة اقتراح نموذج لوظيفة المراجعة الداخلية و علاقتها بتقييم أداء مؤسسات التعليم العالي (دراسة حالة المدرسة العليا للأساتذة بورقلة)، اعتمادا على الاستبيان، باستعمال برنامج SPSS، تهدف إلى التعرف على الأدوات المستعملة من طرف المراجع الداخلي أثناء أداءه لمهامه داخل المؤسسة، عينة الدراسة تمثلت في 32 عامل.
توصلنا إلى جملة من النتائج منها : -النقص في تزويد الموظفين بإجراءات و تعليمات تتسم بالدقة و البساطة و الوضوح، لأداء المهام كما ينبغي.
خلل في توفير إجراءات كفيلة بمراقبة صحة تسجيل المعلومات، إضافة إلى ذلك تم تسجيل نقص في توفير أنظمة فعالة، لمتابعة و مراقبة و فحص الوسائل المادية لمصالحها ؛ عدم وجود هناك مؤشرات فعالة لتصحيح الانحرافات، تقارن بواسطتها الأهداف مع ما تم تحقيقه فعلا، مع ما يتبع ذلك من تحديد للمسؤوليات.
Abstract EN
The study is an attempt to propose a model for the internal audit function and its relationship to assessing the performance of higher education institutions (case study of the high school of professors in Ouargla), based on the questionnaire, using the SPSS program, aimed at identifying the tools used by the internal auditor while performing his duties within the institution, the study sample.
it consisted of 32 workers.
we reached a number of results, including : -the lack of providing employees with procedures and instructions that are accurate, simple and clear, to perform the tasks as they should.
reviewing various documents related to the status of the study.
American Psychological Association (APA)
دادن، عبد الغفور. 2022. اقتراح نموذج قياسي للعلاقة بين المراجعة الداخلية و تقييم الأداء في مؤسسات التعليم العالي : حالة المدرسة العليا للأساتذة 2020. مجلة آفاق علمية،مج. 14، ع. 3، ص ص. 725-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415792
Modern Language Association (MLA)
دادن، عبد الغفور. اقتراح نموذج قياسي للعلاقة بين المراجعة الداخلية و تقييم الأداء في مؤسسات التعليم العالي : حالة المدرسة العليا للأساتذة 2020. مجلة آفاق علمية مج. 14، ع. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 725-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415792
American Medical Association (AMA)
دادن، عبد الغفور. اقتراح نموذج قياسي للعلاقة بين المراجعة الداخلية و تقييم الأداء في مؤسسات التعليم العالي : حالة المدرسة العليا للأساتذة 2020. مجلة آفاق علمية. 2022. مج. 14، ع. 3، ص ص. 725-742.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 742
Record ID
BIM-1415792
