مهارات التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي
Other Title(s)
Written expression skills at the primary stage : a field study of a sample of fifth year primary students
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (31 Oct. 2022), pp.154-174, 21 p.
Publisher
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى اكتساب تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي لمهارات التعبير الكتابي.
و قد اختارنا ثلاث مدارس ابتدائية تابعة لمديرية التربية بوهران، و لتحقيق الهدف من هذه الدراسة تم بناء استبيان مهارات التعبير الكتابي مع استفاء الشروط السيكومترية لاستخدامه، حيث تم تطبيقه على عينة قصدية قوامها 64 تلميذ و تلميذة، من مستوى السنة الخامسة ابتدائي، باعتبار أن هذا المستوى بالتحديد تتطور فيه مهارات التلاميذ من ناحية التعبير الكتابي
Abstract EN
The current study aimed to know the level of acquisition of written expression skills by fifth-year students of primary school.
We chose three primary schools affiliated to the Directorate of Education in Oran, and to achieve the goal of this study, a questionnaire was built for written expression skills with fulfillment of the psychometric conditions for its use.
It includes the students' skills in terms of written expression
American Psychological Association (APA)
ابن عيسى، سفيان وابن شدة، مليكة. 2022. مهارات التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي. آفاق فكرية،مج. 10، ع. 2، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416153
Modern Language Association (MLA)
ابن عيسى، سفيان وابن شدة، مليكة. مهارات التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي. آفاق فكرية مج. 10، ع. 2 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416153
American Medical Association (AMA)
ابن عيسى، سفيان وابن شدة، مليكة. مهارات التعبير الكتابي في المرحلة الابتدائية : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي. آفاق فكرية. 2022. مج. 10، ع. 2، ص ص. 154-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172-174
Record ID
BIM-1416153
