قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان
Other Title(s)
Futur anxiety and its reationship to gender and academic specialization variables among Final secondary school : a field study on a sample in final departement in Secondary school Relizane Province-Algerie
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.171-191, 21 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية ببلدية غليزان، و الكشف عن الفروق في مستوى قلق المستقبل من حيث الجنس، و التخصص الدراسي، و لتحقيق أغراض الدراسة استخدم الباحث اختبار قلق المستقبل، تم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها 150 تلميذ و تلميذة، و لعد معالجة البيانات باستخدام برنامج 20 spss تم التوصل إلى النتائج التالية : - يوجد مستوى عال من قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية تبعا لمتغير الجنس(ذكور و إناث) - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق المستقبل لدى أفراد العينة لمتغير التخصص الدراسي (علوم تجريبية، تقني رياضي، آداب فلسفة)
Abstract EN
The current study aims to know the level of future anxiety among students of the final secondary school in the province of Relizane, and to reveal the differences in the level of future anxiety due to gender and academic specialization.
In order to achieve the purposes of this study the researcher use the measure of future anxiety was applied on random sample of 150 students.
After processing the data using the 20 spss program, the following general results have been reached: - There is a middel level of future anxiety among students in the final sections of the secondary stage.
-There are statistically significant differences in the level of future anxiety among the sample according to the gender variable.
- There are statistically significant differences in the level of future anxiety among students of the final sections of the secondary stage according to the variable of the academic specialization (experimental sciences, mathematical technique and literature of philosophy)
American Psychological Association (APA)
شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. 2022. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284
Modern Language Association (MLA)
شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284
American Medical Association (AMA)
شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-191
Record ID
BIM-1416284