العوامل المؤثرة في الرسوب المدرسي باستخدام التحليل العاملي : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهران
Other Title(s)
Factors affecting school failure by using factor analysis : afield study of a sample of high school students in Oran
Joint Authors
Source
مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية
Issue
Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.565-583, 19 p.
Publisher
University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد العوامل المؤثرة في الرسوب المدرسي و ترتيبها حسب أهميتها باستخدام طريقة التحليل العاملي و بالاعتماد على بيانات استبيان مستقاة من دراسة ميدانية شملت 1000 تلميذ راسب في عدد من ثانويات ولاية و هران.
و خلصت الدراسة إلى استخلاص 8 عوامل أولها و أهمها مساهمة في الرسوب المدرسي هو المحيط العائلي الذي ضم 5 متغيرات كانت أكثرها تشيعا المشاكل العائلية و العلاقة بين الوالدين.
وجاءت العوامل الأخرى مرتبة كالأتي: خصائص الأم و دخل الأسرة، و الهواية، و خصائص الأب، و عدد الإخوة، و ظروف المسكن، و التنقل إلى المؤسسة و أخيرا المحيط المدرسي.
Abstract EN
The present study aimed to determine the factors affecting school failure and arrange them according to their importance using the factor analysis method and based on the data of a questionnaire drawn from a field study that included 1000 students who failed in a number of secondary schools in Oran.
The study concluded with the conclusion of 8 factors the first and most important of which is contribution to school failure is the environment.
The family which included 5 variables, was the most common of family problems and the relationship between parents.
The other factors were arranged as follows: mother’s characteristics, family income, hobby, father’s characteristics, number of siblings, housing conditions, transportation to the institution and finally the school environment
American Psychological Association (APA)
بلعباس، فضيلة وراشدي، خضرة. 2022. العوامل المؤثرة في الرسوب المدرسي باستخدام التحليل العاملي : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهران. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 565-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416301
Modern Language Association (MLA)
بلعباس، فضيلة وراشدي، خضرة. العوامل المؤثرة في الرسوب المدرسي باستخدام التحليل العاملي : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهران. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 565-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416301
American Medical Association (AMA)
بلعباس، فضيلة وراشدي، خضرة. العوامل المؤثرة في الرسوب المدرسي باستخدام التحليل العاملي : دراسة ميدانية لعينة من تلاميذ المرحلة الثانوية بمدينة وهران. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 565-583.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416301
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 581-583
Record ID
BIM-1416301