دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT)‎ في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

Other Title(s)

Evaluation of different types of listening tasks according to task-based approach in teaching Arabic to non-Arabic speakers

Joint Authors

همايوني، سعد الله
فكري، مسعود
فولادي، مريم
طهماسبي، عدنان

Source

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

Issue

Vol. 5, Issue 10 (30 Sep. 2021), pp.145-174, 30 p.

Publisher

Shiraz University

Publication Date

2021-09-30

Country of Publication

Iran

No. of Pages

30

Main Subjects

Educational Sciences
Arabic language and Literature

American Psychological Association (APA)

فولادي، مريم وهمايوني، سعد الله وفكري، مسعود وطهماسبي، عدنان. 2021. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 5، ع. 10، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105

Modern Language Association (MLA)

فولادي، مريم....[و آخرون]. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 5، ع. 10 (أيلول 2021)، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105

American Medical Association (AMA)

فولادي، مريم وهمايوني، سعد الله وفكري، مسعود وطهماسبي، عدنان. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2021. مج. 5، ع. 10، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

Record ID

BIM-1417105