دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها
Other Title(s)
Evaluation of different types of listening tasks according to task-based approach in teaching Arabic to non-Arabic speakers
Joint Authors
همايوني، سعد الله
فكري، مسعود
فولادي، مريم
طهماسبي، عدنان
Source
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
Issue
Vol. 5, Issue 10 (30 Sep. 2021), pp.145-174, 30 p.
Publisher
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Iran
No. of Pages
30
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
فولادي، مريم وهمايوني، سعد الله وفكري، مسعود وطهماسبي، عدنان. 2021. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 5، ع. 10، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105
Modern Language Association (MLA)
فولادي، مريم....[و آخرون]. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 5، ع. 10 (أيلول 2021)، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105
American Medical Association (AMA)
فولادي، مريم وهمايوني، سعد الله وفكري، مسعود وطهماسبي، عدنان. دراسة لتقييم تدريبات الاستماع على ضوء المنهج القائم على المهام (TBLT) في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2021. مج. 5، ع. 10، ص ص. 145-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1417105
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1417105
