تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة تحليلية
Joint Authors
أبو الوفا، جمال محمد
شعلان، عبد الحميد عبد الفتاح
العازمي، مريم مطلق مبارك
Source
Issue
Vol. 32, Issue 125، ج. 2 (31 Jan. 2021), pp.75-102, 28 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2021-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى تحديد تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة الروضة بدولة الكويت، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتسييس التنظيمي، و الكشف عن المدلول العلمي للتوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت، و تحديد أهم السبل التي يمكن استخدامها في مواجهة التسييس التنظيمي برياض الأطفال بدولة الكويت، و تحديد أهم الآليات التي يمكن عن طريقها تحقيق التوافق المهني لمعلمة رياض الأطفال بدولة الكويت، و كان من أبرز نتائجها أن مؤسسات رياض الأطفال بالمجتمع الكويت توجد به بعض مفردات التسييس التنظيمي حيث استغلال المنصب و قوة السلطة و حب النفوذ و المكانة الاجتماعية من أجل تحقيق المصلحة الشخصية على حساب المصلحة العامة، و استخدم البحث المنهج الوصفي حتى يحقق أهدافها و يجيب عن تساؤلاته.
American Psychological Association (APA)
العازمي، مريم مطلق مبارك وأبو الوفا، جمال محمد وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح. 2021. تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية،مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418170
Modern Language Association (MLA)
العازمي، مريم مطلق مبارك....[و آخرون]. تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية مج. 32، ع. 125، ج. 2 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418170
American Medical Association (AMA)
العازمي، مريم مطلق مبارك وأبو الوفا، جمال محمد وشعلان، عبد الحميد عبد الفتاح. تأثير التسييس التنظيمي على التوافق المهني لدى معلمة رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية. 2021. مج. 32، ع. 125، ج. 2، ص ص. 75-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418170
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1418170
