درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمهارة إدارة التغيير في تربية محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of basic school principals’ practice of change management skill in the education of Tafila governorate from the teachers’ point of view
Author
Source
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 10، ج. 3 (31 Dec. 2021), pp.1-34, 34 p.
Publisher
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
34
Main Subjects
Abstract EN
The current research aims to identify the degree of basic school principals' practice of change management skill in the education of Tafila governorate from the teachers' point of view.
the researcher used the descriptive approach, where a questionnaire was designed as a tool for data collection, and the research sample consisted of (75) male and female teachers in the schools of Tafila governorate, and they were selected in the available way.
the results indicated a (high) level of the degree to which primary school principals practice the skill of change management in the education of Tafila Governorate from the teachers’ point of view.
followed by the field (developing a strategic vision for change) in the third rank with a high degree, followed by the field (publishing and communicating the vision of change) at the fourth rank with a high degree, followed by the field (consolidation and stabilization of change in school culture) in the fifth rank with a high degree.
the results also indicated that there were no statistically significant differences (α = 0.05) due to the effect of the variables of gender and years of experience in the degree of basic school principals' practice of change management skill in the education of Tafila governorate from the teachers' point of view .
American Psychological Association (APA)
العوران، بلال حمود سالم. 2021. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمهارة إدارة التغيير في تربية محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418241
Modern Language Association (MLA)
العوران، بلال حمود سالم. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمهارة إدارة التغيير في تربية محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418241
American Medical Association (AMA)
العوران، بلال حمود سالم. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية لمهارة إدارة التغيير في تربية محافظة الطفيلة من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-34.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418241
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-34.
Record ID
BIM-1418241