![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لقيم المواطنة في التفاعل الصفي للمرحلة الثانوية
Other Title(s)
The degree to which Islamic education teachers practice the values of citizenship in the classroom interaction of the secondary stage
Author
الفريحات، صباح محمود عبد الرحمن
Source
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 10، ج. 3 (31 Dec. 2021), pp.1-44, 44 p.
Publisher
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
44
Main Subjects
Abstract EN
The current research aims to identify the degree of practice of Islamic education teachers of citizenship values in the classroom interaction for the secondary stage.
the results indicated a (high) level of the degree to which Islamic education teachers practice the values of citizenship in the classroom interaction for the secondary stage, and the field (ethical religious responsibility towards society) ranked first with a high degree, followed by the field (social responsibility towards the feeling community) in the second position with a high degree, followed by the field (loyalty and belonging to the homeland) ranked third, with a high degree.
the results also indicated that there were no statistically significant differences (α = 0.05) due to the effect of the educational qualification and years of experience variables on the degree to which Islamic education teachers practice the values of citizenship in the classroom interaction for the secondary stage.
American Psychological Association (APA)
الفريحات، صباح محمود عبد الرحمن. 2021. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لقيم المواطنة في التفاعل الصفي للمرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418246
Modern Language Association (MLA)
الفريحات، صباح محمود عبد الرحمن. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لقيم المواطنة في التفاعل الصفي للمرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 3 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418246
American Medical Association (AMA)
الفريحات، صباح محمود عبد الرحمن. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية لقيم المواطنة في التفاعل الصفي للمرحلة الثانوية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 3، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418246
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 41-44.
Record ID
BIM-1418246