استخدام أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية و أثره على مشاركة المعرفة داخل البيئة الجامعية : دراسة ميدانية

Other Title(s)

Academic social networks use among faculty members and its impact on knowledge sharing within the university environment : field study

Source

مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية

Issue

Vol. 9, Issue 44 (31 Jan. 2023), pp.1905-1938, 34 p.

Publisher

Minia University Faculty of Specific Education

Publication Date

2023-01-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

34

Main Subjects

Media and Communication

Topics

Abstract AR

يسعى البحث الحالي إلى وصف و اكتشاف دور استخدام شبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية في خدمة التشارك المعرفي داخل البيئة الجامعية، من خلال التعرف على درجة و أهمية استخدامها، و الشبكات الأكثر استخداما، بالتركيز على بعض المتغيرات الفرعية مثل النوع، و الدرجة الوظيفية و الأكاديمية، و طبق البحث على (100) من أعضاء هيئة التدريس بكليات و اقسام الإعلام بالجامعات المصرية تم اختيارها بالطريقة العمديةـ، (55) ذكور و (45) إناث، (16أستاذ دكتور)، (21أستاذ مساعد)، (28مـــدرس)، (35 مدرس مساعد و معيد)، في الفترة من (23) يونيو إلى (22) يوليو من العام 2022م.


وكانت أهم نتائج البحث أن نسبة استخدام العينة لشبكات التواصل الأكاديمية دائما (42.00% )، و أحيانا (43.00% )، و نادرا (15.00% )، في حين لم يحصل عدم الاستخدام علي أي نسبة، وجاء الشبكات الأكاديمية مهمة بدرجة كبيرة عند (53% )، وجاءت أهم الشبكات الأكاديمية المفضل زيارتها لشبكة Researchgate، ثمAcademia.

edu ثمMendelely، ثم أخيرا Linked In، كما تبين وجود علاقة طردية بين استخدام أعضاء هيئة التدريس بكليات و أقسام الإعلام بالجامعات المصرية للشبكات الأكاديمية و درجة مشاركة المعرفة لديهم داخل البيئة الجامعية، كما وجدت الدراسة في استخدام الشبكات و تعزيز المشاركة المعرفية حسب الدرجة الوظيفية و الأكاديمية، بينما لم توجد فروق دالة إحصائيا في الاستخدام حسب متغير (النوع).

Abstract EN

The research aims to describe and discover the role of the use of academic social networks in the service of knowledge sharing within the university environment by identifying the degree and importance of their use, and the most commonly used networks, focusing on some sub-variables such as gender and academic degree, and applying the research to (100) of the faculty members in the faculties and departments of mass communication in the Egyptian universities were chosen intentionally (55)males, (45)females, (16 professors), (21assistant professors), (28 teachers), (35 assistant teachers and teaching assistants), in the period from (23) June to (22) July 2022.


The most important results were that the percentage of the sample's use of academic communication networks always (42.00% ), sometimes (43.00% ), and rarely (15.00% ), while non-use did not get any percentage, and academic networks were significantly important at (53% ).

), the most important academic networks preferred to visit were Researchgate, then Academy.

edu, then Mendelely, and finally Linked In, and it was found that there was a direct statistically significant relationship at (0.01) between the use of academic networks by faculty members in faculties and media departments in Egyptian universities and the degree of knowledge sharing within the environment.

It was also found that there between the categories of (Professor - Teaching Assistant), (Assistant Professor - Teaching Assistant) and (Assistant Professor - Assistant Teacher) in the use of networks and enhancing knowledge participation, while there were no statistically significant differences in use between males and females.

American Psychological Association (APA)

عبد النبي، مصطفى علي سيد وإيمان محمد أحمد وزينهم حسن علي؛ زينهم حسن علي. 2023. استخدام أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية و أثره على مشاركة المعرفة داخل البيئة الجامعية : دراسة ميدانية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 9، ع. 44، ص ص. 1905-1938.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418743

Modern Language Association (MLA)

عبد النبي، مصطفى علي سيد....[و آخرون]. استخدام أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية و أثره على مشاركة المعرفة داخل البيئة الجامعية : دراسة ميدانية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 9، ع. 44 (2023)، ص ص. 1905-1938.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418743

American Medical Association (AMA)

عبد النبي، مصطفى علي سيد وإيمان محمد أحمد وزينهم حسن علي؛ زينهم حسن علي. استخدام أعضاء هيئة التدريس لشبكات التواصل الاجتماعي الأكاديمية و أثره على مشاركة المعرفة داخل البيئة الجامعية : دراسة ميدانية. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2023. مج. 9، ع. 44، ص ص. 1905-1938.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418743

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1936-1938

Record ID

BIM-1418743