تذليل صعوبات الأداء في سوناتا البيانو مصنف(6) رقم(2) عند يوهان كرامر و الاستفادة منها للطالب المعلم
Other Title(s)
Overcoming performance difficulties in piano sonata No. (2) Op (6) upon Johann Baptiste Kramer for piano students
Author
Source
مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
Issue
Vol. 9, Issue 44 (31 Jan. 2023), pp.2133-2166, 34 p.
Publisher
Minia University Faculty of Specific Education
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تطور قالب الصوناتا عبر العصور الموسيقية المختلفه و تألق في العصر الكلاسيكى، و كان من مؤلفي هذا القالب يوهان كرامر الذى برع في تأليف قالب السوناتا، اتسم أسلوب كرامر في التأليف بالصعوبات المختلفه، رأت الباحثة أنه عند وضع إرشادات عزفيه و تمارين لتذليل الصعوبات في سوناتا البيانو مصنف(6) سوف يتسنى للطالب المعلم أختيارها ضمن مناهجهم، مشكلة البحث وجود صعوبات عزفية يمكن من خلال أدائها تنمية مهارات الطالب المعلم، التعرف على اسلوب كرامر في تأليف قالب السوناتا، استخراج صعوبات الأداء ووضع الإرشادات لتذليلها، و يهدف البحث إلى تحديد صعوبات الأداء، تقديم المقترحات لتذليلها، أهمية البحث الوصول إلى الأداء الجيد المتقن، نتائج البحث جاءت ردا على تساؤلات البحث:
التساؤل الأول: ما صعوبات الأداء في سوناتا البيانو مصنف(6) رقم(2) عند بابتيست كرامر.
وقد أجابت عليه الباحثه من خلال استخراج الصعوبات جدول رقم(4).
التساؤل الثانى: ما التدريبات المقترحه و الأرشادات العزفية بتذليل تلك الصعوبات للطالب المعلم.
قامت الباحثه بعمل تدريبات ةارشادات عزفية لتذليلها، اتبع البحث المنهج الوصفى(تحليل محتوى)، و ينقسم البحث إلى جزئين: الجزء الأول: الدراسات السابقة، الإطار النظرى
الجزء الثانى: الإطار التطبيقى، اسفرت النتائج على استخراج الصعوبات و اقتراح تدريبات و أرشادات للتغلب على طريقة أدائها.
Abstract EN
The sonata template developed through different musical eras and shone in the classical era, and one of the authors of this template was Johann Baptist Kramer, who excelled in composing the sonata template, Kramer's style of composition was characterized by various difficulties, when putting playing instructions and exercises to overcome difficulties in Sonata, students will be able to choose them, The problemis the presence of playing difficulties through which the performance of which can develop the skills of the student teacher which contains many playing and performing techniques, , the importanceovercomingaccess to good performance, results The research came in response to the research questions: The first question: What are the difficulties of performing in the piano sonata, classified (6) No.
(2) by Baptiste Kramer.
The second question: What are the suggested exercises and playing instructions to overcome these difficulties for the student teacher.
The researcher did exercises and musical instructions to overcome them.
Part One: Previous studies, theoretical framework
Part Two: The Applied Framework
American Psychological Association (APA)
الزاوي، ايمان حسن محمد حسن. 2023. تذليل صعوبات الأداء في سوناتا البيانو مصنف(6) رقم(2) عند يوهان كرامر و الاستفادة منها للطالب المعلم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية،مج. 9، ع. 44، ص ص. 2133-2166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418749
Modern Language Association (MLA)
الزاوي، ايمان حسن محمد حسن. تذليل صعوبات الأداء في سوناتا البيانو مصنف(6) رقم(2) عند يوهان كرامر و الاستفادة منها للطالب المعلم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية مج. 9، ع. 44 (2023)، ص ص. 2133-2166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418749
American Medical Association (AMA)
الزاوي، ايمان حسن محمد حسن. تذليل صعوبات الأداء في سوناتا البيانو مصنف(6) رقم(2) عند يوهان كرامر و الاستفادة منها للطالب المعلم. مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية. 2023. مج. 9، ع. 44، ص ص. 2133-2166.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418749
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2165-2166
Record ID
BIM-1418749
