أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكيرالناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة
Other Title(s)
The effect of an educational program based on the constructivist learning model in developing critical thinking skills through socialstudies for third grade learners.In the city of Jableh
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 43, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.41-58, 18 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
18
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
سمر يوسف. 2021. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكيرالناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 6، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419518
Modern Language Association (MLA)
سمر يوسف. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكيرالناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 6 (2021)، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419518
American Medical Association (AMA)
سمر يوسف. أثر برنامج تعليمي قائم على أنموذج التعلم البنائي في تنمية مهارات التفكيرالناقد من خلال مادة الدراسات الاجتماعية لدى متعلمي الصف الثالث الأساسي في مدينة جبلة. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 6، ص ص. 41-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419518
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1419518
