اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في الصفوف الثالثة الأولى مع الطلبة العاديين في مدارس محافظة المفرق
Other Title(s)
Teacher’s attitudes towards integrating students with motor disabilities in the first three grades with ordinary students in schools Mafraq governorate
Joint Authors
البري، إخلاص نواف فنيخر
خزاعلة، أحمد خالد
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 43, Issue 6 (31 Dec. 2021), pp.91-115, 25 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Syria
No. of Pages
25
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
البري، إخلاص نواف فنيخر وخزاعلة، أحمد خالد. 2021. اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في الصفوف الثالثة الأولى مع الطلبة العاديين في مدارس محافظة المفرق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 43، ع. 6، ص ص. 91-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419522
Modern Language Association (MLA)
البري، إخلاص نواف فنيخر وخزاعلة، أحمد خالد. اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في الصفوف الثالثة الأولى مع الطلبة العاديين في مدارس محافظة المفرق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 43، ع. 6 (2021)، ص ص. 91-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419522
American Medical Association (AMA)
البري، إخلاص نواف فنيخر وخزاعلة، أحمد خالد. اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي الإعاقة الحركية في الصفوف الثالثة الأولى مع الطلبة العاديين في مدارس محافظة المفرق. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2021. مج. 43، ع. 6، ص ص. 91-115.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1419522
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1419522
