فعالية برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The effectiveness of a counseling program based on positive psychology in reducing depression among orphan students
Author
Source
Issue
Vol. 23, Issue 2 أ (31 Jul. 2022), pp.3015-3043, 29 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
29
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيات علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية، تكونت العينة من (30) طالبة ممن حصلن على أقل الدرجات في مقياس الدراسة (الاكتئاب) ؛ و توزيعهم عشوائيا على مجموعتين : تجريبية طبق عليها البرنامج الإرشادي، و ضابطة لم تتعرض للبرنامج الإرشادي ؛ إذ تضمنت كل مجموعة (15)، و كما اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي.
للتعرف على فاعلية البرنامج الإرشادي لدى طلبة عينة الدراسة، قامت الباحثة باستخدام مقياس الاكتئاب، (و بعد التحقق من صدقه و ثباته تم تطبيقه على المجموعتين قبل تطبيق البرنامج الإرشادي و بعدها.
أظهرت نتائج الدراسة باستخدام أسلوب تحليل التباين المشترك الأحادي (ANCOVA) و تحليل التباين المشترك المتعدد متعدد المتغيرات التابعة (MANCOVA)، و قيمة ايتا تربيع، f المحسوبة، و اختبار (Paired t-test)، و اختبار (Wilks' Lambda)، وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين متوسطات استجابات أفراد المجموعتين التجريبية و الضابطة على مقياس الاكتئاب بدلالته الكلية و أبعاده الفرعية التي طبق عليها البرنامج الإرشادي القائم على علم النفس الإيجابي، و كما أظهرت النتائج باستخدام اختبار (t) للعينات المرتبطة احتفاظ أفراد المجموعة التجريبية بأثر فاعلية البرنامج الإرشادي بعد (3) أسابيع من تطبيقه، و أوصت الدراسة بتطبيق استراتيجيات علم النفس الإيجابي على متغيرات أخرى، و في العملية التعليمية و الإرشادية.
Abstract EN
The study aimed to investigate the effectiveness of a counseling program based on positive psychology strategies in reducing depression among secondary school students.
The sample consisted of (30) students who obtained the lowest marks in the study scale (depression).
And distributing them randomly into two groups: a pilot on which the extension program was applied, and a control who was not exposed to the extension program As each group included (15), and the study also relied on the quasi-experimental approach.
To get acquainted with the effectiveness of the counseling program among the students of the study sample, the researcher used the depression scale, (and after checking its validity and reliability, it was applied to the two groups before and after the application of the counseling program.
The results of the study showed by using the method of analysis of single covariance (ANCOVA) and analysis of multivariate multivariate covariance (MANCOVA), the value of ta squared, the calculated f, The experimental group on the effect of the effectiveness of the counseling program after (3) weeks of its application.
The study recommended the application of positive psychology strategies to other variables, and in the educational and counseling process.
American Psychological Association (APA)
المنشاوي، سحر محمود عبد النبي. 2022. فعالية برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 23، ع. 2 أ، ص ص. 3015-3043.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422521
Modern Language Association (MLA)
المنشاوي، سحر محمود عبد النبي. فعالية برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 23، ع. 2 أ (تموز 2022)، ص ص. 3015-3043.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422521
American Medical Association (AMA)
المنشاوي، سحر محمود عبد النبي. فعالية برنامج إرشادي قائم على علم النفس الإيجابي في خفض الاكتئاب لدى طلبة المرحلة الثانوية. جرش : للبحوث و الدراسات. 2022. مج. 23، ع. 2 أ، ص ص. 3015-3043.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422521
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 3039-3043
Record ID
BIM-1422521
