تعليمية المبنى والمعنى في ظل اللسانيات العرفانية: رؤية جديدة
Other Title(s)
Educational the building and meaning under linguistique cognitive: a new vision
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 12, Issue 2 (30 Nov. 2022), pp.117-130, 14 p.
Publisher
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Arabic language and Literature
Topics
Abstract AR
يعالج هذا المقال قضية تعليمية المباني والمعاني في اللغة العربية انطلاقا من الواقع التخاطبي اللغوي الاستعمالي، ليجيب عن سؤال جوهري: كيف نعلم المعنى والمبنى في ظل اللسانيات العرفانية (المعرفية الاجتماعية الإدراكية) أو نظرية الصراع المعرفي الاجتماعي؟ وكذلك ما مدى تأثير هذه النظرية في التحصيل المعرفي لدى متعلم اللسان العربــي؟ في محاولة منه إعطاء رؤية جديدة مدار أمرها التخلص من النمذجة المعيارية في العملية التعلمية التعليمية للظواهر اللغوية من معان ومبان في أبواب النحو والبلاغة لنصل إلى نتائج ناجعة في تذليل صعوبات الدرس النحو والبلاغي من جهة وإلى معرفة ضرورة الاتساع اللغوي في ظل التحديات المعاصرة
Abstract EN
This article addresses the issue of education of formats and meanings in Arabic based on colonial linguistic realities, to answer a fundamental question: how do we know meaning and structure under the customary (cognitive social) or cognitive conflict theory? how does this theory affect the cognitive attainment of the Arabic tongue learner? the first represents the late calum (expression), the second is the form of the way, the significance and the deliberation.
in an attempt to give a new vision of the orbit, it is necessary to eliminate the standard modeling of the educational process of linguistic phenomena from meanings and formats in the gates of grammar and language to achieve effective results in overcoming the difficulties of the lesson and rhetoric on the one hand and to know the necessity of linguistic expansion in the light of contemporary challenges.
American Psychological Association (APA)
مهديد، خليف ومطهري، صفية. 2022. تعليمية المبنى والمعنى في ظل اللسانيات العرفانية: رؤية جديدة. التعليمية،مج. 12، ع. 2، ص ص. 117-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423940
Modern Language Association (MLA)
مهديد، خليف ومطهري، صفية. تعليمية المبنى والمعنى في ظل اللسانيات العرفانية: رؤية جديدة. التعليمية مج. 12، ع. 2 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 117-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423940
American Medical Association (AMA)
مهديد، خليف ومطهري، صفية. تعليمية المبنى والمعنى في ظل اللسانيات العرفانية: رؤية جديدة. التعليمية. 2022. مج. 12، ع. 2، ص ص. 117-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1423940
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 128-129
Record ID
BIM-1423940