المعدل التراكمي العام للطلاب المعلمين و علاقته بدرجاتهم في مادتي طرق التدريس و التربية العملية
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 2 (31 Dec. 2015), pp.210-241, 32 p.
Publisher
Omdurman Islamic University Institute of Researches and Strategic Studies
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
32
Main Subjects
Abstract EN
This study aims to detect the correlation between student-teacher's grades in "science education and teaching practicum on one hand and their GPAs on the other.
the study analyses student-teacher's records, collage of education at the end of the 2nd academic semester 2014.
the sample of study are 575 student teachers from the following departments : biology/chemistry and mathematic/physics.
the finding of this study show a weak correlation between these student teacher's grades in science education and teaching practicum on one hand, and their GPAs on the other.
the study recommends that more efforts should extended for training student-teachers.
and designing efficient methods to apply in evaluation them.
American Psychological Association (APA)
عوض عمر محمد. 2015. المعدل التراكمي العام للطلاب المعلمين و علاقته بدرجاتهم في مادتي طرق التدريس و التربية العملية. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 210-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424020
Modern Language Association (MLA)
عوض عمر محمد. المعدل التراكمي العام للطلاب المعلمين و علاقته بدرجاتهم في مادتي طرق التدريس و التربية العملية. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية مج. 11، ع. 2 (كانون الأول 2015)، ص ص. 210-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424020
American Medical Association (AMA)
عوض عمر محمد. المعدل التراكمي العام للطلاب المعلمين و علاقته بدرجاتهم في مادتي طرق التدريس و التربية العملية. مجلة جامعة أم درمان الإسلامية. 2015. مج. 11، ع. 2، ص ص. 210-241.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424020
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237-241.
Record ID
BIM-1424020
