أثر إستراتيجية الخرائط الذهنية على تحصيل الطلبة في مادة طرائق التدريس
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 18, Issue 18 (30 Sep. 2020), pp.78-109, 32 p.
Publisher
University of Basrah College of Fine Arts
Publication Date
2020-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
32
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
بشرى سلمان كاظم وإسراء حامد علي. 2020. أثر إستراتيجية الخرائط الذهنية على تحصيل الطلبة في مادة طرائق التدريس. مجلة فنون البصرة،مج. 18، ع. 18، ص ص. 78-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424109
Modern Language Association (MLA)
بشرى سلمان كاظم وإسراء حامد علي. أثر إستراتيجية الخرائط الذهنية على تحصيل الطلبة في مادة طرائق التدريس. مجلة فنون البصرة مج. 18، ع. 18 (2020)، ص ص. 78-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424109
American Medical Association (AMA)
بشرى سلمان كاظم وإسراء حامد علي. أثر إستراتيجية الخرائط الذهنية على تحصيل الطلبة في مادة طرائق التدريس. مجلة فنون البصرة. 2020. مج. 18، ع. 18، ص ص. 78-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424109
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 107-109
Record ID
BIM-1424109
