برنامج مقترح لتنمية القراءة الوهلية علي آلة الكمان

Abstract AR

تعتبر القراءة من أهم المهارات التى يجب أن يكتسبها الفرد، و يعمل على تنميتها، إذ هى من وسائل الاتصال التى لا يمكن الاستغناء عنها، فمن خلالها يتعرف الإنسان على مختلف المهارات و الثقافات، وهى وسيلة التعلم، وأداته في الدراسة و التحصيل، و شغل أوقات الفراغ شغلا مثمرا، إن ضعف القراءة الموسيقية يعوق مستوى الأداء العزفي الجيد للمؤلفات الموسيقية ففي القراءة الموسيقية فإن الطالب عليه التعرف على الرموز و الأشكال الموسيقية من ناحية النغمة و الإيقاع، و الربط بين أشكالها في تكوين الجمل و العبارات الموسيقية و التمكن من إتقان أدائها عزفيا، و مما سبق تتضح أهمية القراءة الوهلية لخريج الكليات و المعاهد المتخصصة و خاصة القراءة الوهلية الخاصة بالأداء علي الآلات و خاصة آلة الكمان، و من خلال إطلاع الباحث علي العديد من الدراسات و البحوث و الكتب المعدة خصيصا و المتعلقة بهذا الموضوع فقد استخلص الباحث تمارين متنوعة و صاغها في برنامج مقترح يهدف إلي تنمية القراءة الوهلية لدارسي الآلة متدرج الصعوبة في الأشكال الإيقاعية و القفزات اللحنية و السلالم الموسيقية المختلفة لتحقيق الهدف المنشود من البحث، و تتلخص مشكلة البحث في ضعف قدرة طلاب مرحلة البكالوريوس علي القراءة الوهلية باختلاف مستوياتهم مما دعا الباحث إلي اقتراح برنامج يهدف إلي تنمية القراء الوهلية علي آلة الكمان و اتبعت الدراسة المنهج (الوصفي التحليلي) وقد اشتمل البحث على الإطار النظري متمثلا في المعارف و المفاهيم المتعلقة بالقراءة الوهلية، ثم عرض الإطار التطبيقي متمثلا في عرض البرنامج المقترح و الذي يتكون من 12 جلسة موزع فيها 24 تمرين كنماذج للتدريب علي القراءة الوهلية، ثم عرض لنتائج البحث بالإجابة علي تساؤلات البحث و التأكد من تنمية القراءة الوهلية لدارسي آلة الكمان عن طريق البرنامج المقترح وذلك باستطلاع رأي الخبراء عليه ثم عرض التوصيات و المراجع، و باللغة العربية و الإنجليزية