تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع المتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي
Other Title(s)
An enrichment program based on heritage stories to develop the skills of listening comprehension for non-Arabia speakers learners in the light of Arab standard
Joint Authors
سلطان، صفاء عبد العزيز محمد
قنصوة، أماني محمد عبد المقصود
عبد الكريم أحمد عبد العظيم
Source
دراسات عربية في التربية و علم النفس
Issue
Vol. 144, Issue 1 (31 Oct. 2022), pp.325-362, 38 p.
Publisher
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
38
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة إلى تعرف فاعلية برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي، تكونت عينة الدراسة من مجموعتين ضابطة و تجريبية، وقام الباحث بإعداد قائئمة مهارات فهم المسموع اللازم تنميتها و المناسبة لمستو المتعلمين و اختبار لقياس مدى تمكن الطلاب من مهارات فهم المسموع، وتوصل الباحث للنتائج التالية: يوجد فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية.
يتصف البرنامج الإثرائي القائم على القصص التراثى بالفاعلية في تنمية مهارات فهم المسموع لمتعلمى اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي.
American Psychological Association (APA)
عبد الكريم أحمد عبد العظيم وقنصوة، أماني محمد عبد المقصود وسلطان، صفاء عبد العزيز محمد. 2022. تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع المتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 144، ع. 1، ص ص. 325-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425898
Modern Language Association (MLA)
سلطان، صفاء عبد العزيز محمد....[و آخرون]. تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع المتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 144، ع. 1 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 325-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425898
American Medical Association (AMA)
عبد الكريم أحمد عبد العظيم وقنصوة، أماني محمد عبد المقصود وسلطان، صفاء عبد العزيز محمد. تصميم برنامج إثرائي قائم على القصص التراثي لتنمية مهارات فهم المسموع المتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في ضوء المعيار العربي. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 144، ع. 1، ص ص. 325-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1425898
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1425898
