استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم

Other Title(s)

Educational resources pattern and cognitive style on developing the concepts of mobile application among educational technology students

Joint Authors

إيمان صلاح الدين صالح
محمود حافظ أحمد
موسى، هبة أحمد السيد محمود

Source

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

Issue

Vol. 16, Issue 10 (31 Dec. 2022), pp.1653-1697, 45 p.

Publisher

Fayoum University Faculty of Education

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

45

Main Subjects

Learning Technology

Topics

Abstract AR

يتسم العالم الآن بالتغيرات المتلاحقة و التي تتطلب نوعية من الأفراد تمتلك العديد من المهارات الأساسية و الضرورية للتعامل مع معطيات هذا العصر و تحدياته، غير أن طرق التعليم التقليدية الآن وحدها لم تعد كافية لتكوين جيل قادر على مجاراة العصر و الألفية الثالثة التي تمتاز بتراكم المعرفة التكنولوجية، و إن تكنولوجيا المعلومات الحديثة أسهمت في تغيير طبيعة الحياة، و أصبحت التقنية الحديثة بأشكالها المتعددة مطلبا من مطالب العصر، و يعتبر الجوال و تطبيقاته من أكثر مظاهر التكنولوجيا انتشاراً في العصر الحالي لما يقدمه من خدمات متعددة، و في عصر الحوسبة السحابية و الثورة المعلوماتية الذكية كثر استخدام تطبيقات الجوال و ساعد على القراءة الإلكترونية للصحف و تعليم اللغات و تدريس المقررات الدراسية و تكنولوجيا الاتصالات و المعلومات و انتشار المعرفة الإلكترونية و ظهور أشكال جديدة من نظم التعليم و التي من بينها أنظمة التعلم عبر الجوال في أي زمان و أي مكان في الوقت الحاضر.

Abstract EN

The world is now characterized by successive changes that require a quality of individuals possessing many basic and necessary skills to deal with the data of this era and its challenges.

however, traditional methods of education now alone are no longer sufficient to form a generation capable of keeping pace with the times and the third millennium, which is characterized by the accumulation of technological knowledge, and that technology modern information has contributed to changing the nature of life, and modern technology in its many forms has become a requirement of the times, and the mobile and its applications are considered one of the most prevalent manifestations of technology in the current era because of the multiple services it provides, and in the era of cloud computing and the smart information revolution, the use of mobile applications has increased and helped reading electronic newspapers, language teaching, course teaching, communication and information technology, the spread of electronic knowledge and the emergence of new forms of education systems, including mobile learning systems at anytime and anywhere at the present time.

American Psychological Association (APA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود ومحمود حافظ أحمد وإيمان صلاح الدين صالح. 2022. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 16، ع. 10، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

Modern Language Association (MLA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود....[و آخرون]. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 16، ع. 10 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

American Medical Association (AMA)

موسى، هبة أحمد السيد محمود ومحمود حافظ أحمد وإيمان صلاح الدين صالح. استخدام المصادر التعليمية و الأسلوب المعرفي لتنمية بعض مفاهيم تطبيقات الجوال لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 16، ع. 10، ص ص. 1653-1697.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427346

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 1683-1697

Record ID

BIM-1427346