الفروق في سوء التوافق الزواجي في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية لدى المعلمات بالمرحلة الابتدائية

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى بحث العلاقة بين سوء التوافق الزواجي و بعض المتغيرات الديموغرافية لدى عينة من معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظه الفيوم (مستوى الدخل، المستوى التعليمي للزوج)، لدى عينة مكونة من (215) معلمة بالمرحلة الابتدائية، حيث استخدمت الباحثة استمارة البيانات الديموغرافية (إعداد الباحثة) و مقياس سوء التوافق الزواجي (إعداد الباحثة)، و قد توصلت النتائج إلى أنه لا توجد فروق دالة في سوء التوافق الزواجي لدى المعلمات تعزي لمستوى الدخل حيث إن = F (2,208) 502, P.

value = .606و حيث إن P.

value المساوية 0.606هي أكبر من مستوى الدلالة المقبول 05.

؛ لذا فإن الفروق غير دالة إحصائيا.

كما لم تتوصل الدراسة لوجود فروق دالة إحصائية في مستوى التوافق الزواجي يمكن عزوها لمؤهل الزوج حيث، T(20) = 1.307و P-value = 0.193 حيث إن P-value المساوية 0.193 أكبر من مستوى الدلالة المقبول 05.

؛ لذا فإن الفروق في سوء التوافق الزواجي التي تعزي لمؤهل الزوج ليست دالة إحصائيا.