استخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية و أثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
Joint Authors
العمدة، علي علي عبد التواب
إيمان صلاح الدين صالح
بدوي، نورة محمد طه
محمد شعبان سعيد
عبد المجيد، إيناس ربيع مصباح
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 16 (31 Dec. 2021), pp.806-838, 33 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Learning Technology
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى قياس أثر إستخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية في تنمية الجوانب المعرفية في مادة العلوم لدى طلاب المرحلة الإبتدائية، حيث تكونت عينة البحث من (18) تلميذة من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، بمعهد فتيات الفيوم الابتدائي الأزهري بمنطقة الفيوم الأزهرية، و توصل البحث إلى مجموعة من النتائج و التي أكدت أثر استخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية على تنمية الجانب المعرفي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الإبتدائي.
Abstract EN
research aims at measuring the impact of using interactive infographics on developing the cognitive aspects of the primary stage students in science.
The research sample consisted of (18) female students in the fifth primary grade at al-Azhar Primary Institute for Girls in al-Azhar Fayoum Sector.
The research found out a number of results which confirmed the effectiveness of interactive infographics on developing the cognitive aspects of the primary stage students in science.
American Psychological Association (APA)
عبد المجيد، إيناس ربيع مصباح وإيمان صلاح الدين صالح وبدوي، نورة محمد طه ومحمد شعبان سعيد والعمدة، علي علي عبد التواب. 2021. استخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية و أثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 16، ص ص. 806-838.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427452
Modern Language Association (MLA)
عبد المجيد، إيناس ربيع مصباح....[و آخرون]. استخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية و أثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 806-838.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427452
American Medical Association (AMA)
عبد المجيد، إيناس ربيع مصباح وإيمان صلاح الدين صالح وبدوي، نورة محمد طه ومحمد شعبان سعيد والعمدة، علي علي عبد التواب. استخدام الرسوم المعلوماتية التفاعلية و أثرها في تنمية الجوانب المعرفية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 16، ص ص. 806-838.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427452
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 835-838
Record ID
BIM-1427452
