تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية
Joint Authors
الطاهر، رشيدة السيد أحمد
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
حافظ، سماح عمر مصطفى
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 15 (31 Dec. 2021), pp.1760-1810, 51 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
51
Main Subjects
Topics
- Management
- Information systems
- Educational institutions
- Career development
- Electronic management
- Performance
Abstract AR
تعد الإدارة الإلكترونية منظومة و منهجية متكاملة تهدف إلى تحويل العمل الإداري اليدوي العادي من إدارة يدوية إلى إدارة باستخدام الحاسب، و ذلك بالاعتماد على نظم معلوماتية قوية تساعد في تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية، من أجل تحقيق أهداف الإدارة الإلكترونية في تحسين أدائهم و سرعة الاستجابة للمتغيرات المختلفة، و يهدف البحث الحالي تعرف الأسس النظرية لإدارة الإلكترونية، فلسفة التنمية المهنية للمعلين في ضوء الإدارة الإلكترونية، أهمية التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الازهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية، و توصل البحث إلى بعض النتائج أهمها : يساعد استخدام الإدارة الإلكترونية في الإدارة التعليمية على التخفيف من الأعباء الإدارية المختلفة مما يساعد على تطوير الأداء الإداري، ضعف دراسة احتياجات المعلمين من تلك البرامج يؤدي إلى التداخل و الاختيار العشوائي للمستهدفين، و من ثم اقترح العديد من المقترحات منها : السعى لتطبيق أسلوب الإدارة الإلكترونية بجميع مكوناتها و بمفهومها العلمي بـشكل جاد في المؤسسات التربوية، الاهتمام بتدريب المعلمين بالمعاهد الأزهرية على برامج و نظم الإدارة الإلكترونية بهدف رفع مستوياتهم و تحسين أدائهم بصورة أفضل.
Abstract EN
Electronic management is an integrated system and methodology that aims to transform the normal manual administrative work from manual management to computer management, by relying on powerful information systems that help in developing professional development programs for teachers of Al-Azhar institutes, in order to achieve the goals of electronic management in improving their performance and speed of response to various variables.
The current research aims to know the theoretical foundations of electronic management, the philosophy of professional development for teachers in the light of electronic management, the importance of professional development for teachers of Al-Azhar institutes in the light of electronic management, and the research reached some results, the most important of which are: The use of electronic management in educational management helps to reduce the various administrative burdens.
Which helps to develop administrative performance, poor study of teachers' needs from these programs leads to overlap and random selection of the targets, and then he suggested several proposals, including: Seeking to implement the electronic management method with all its components and its scientific concept seriously in educational institutions, interest in training teachers in Al-Azhar institutes on Electronic management programs and systems with a view to t Raise their levels and improve their performance better.
American Psychological Association (APA)
حافظ، سماح عمر مصطفى والطاهر، رشيدة السيد أحمد وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى. 2021. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 15، ص ص. 1760-1810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427530
Modern Language Association (MLA)
حافظ، سماح عمر مصطفى....[و آخرون]. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 15 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1760-1810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427530
American Medical Association (AMA)
حافظ، سماح عمر مصطفى والطاهر، رشيدة السيد أحمد وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى. تطوير برامج التنمية المهنية لمعلمي المعاهد الأزهرية على ضوء الإدارة الإلكترونية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 15، ص ص. 1760-1810.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427530
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 1800-1810
Record ID
BIM-1427530