![](/images/graphics-bg.png)
العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة
Other Title(s)
Factors affecting the success of successful educational school initiatives from the point of view of some initiative teachers in three directorates in Gaza city
Joint Authors
الجاروشة، لينا إحسان علي
حرز الله، إيمان عادل
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 23 (31 May. 2022), pp.31-60, 30 p.
Publisher
Publication Date
2022-05-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
30
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة للتعرف على العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية و الإجراءات التي تستخدمها المعلمات في تنفيذ مبادراتهن التربوية، و إبراز التحديات التي واجهت المعلمات المنفذات للمبادرات المدرسية التربوية من وجهة نظرهن.
و استخدمت الباحثتان المنهج النوعي الكيفي (دراسة حالة) و ذلك لفهم المبادرات التربوية في المدارس، حيث جمعت البيانات النوعية من خلال عقد (4) مقابلات معمقة مع معلمات في المرحلة الثانوية نفذن مبادرات تربوية في مدارسهن في مديريات (غرب غزة-شرق غزة-شمال غزة)، و اللواتي تم اختيارهن بطريقة المعاينة الهادفة، و أظهرت نتائج الدراسة أن تنفيذ المبادرات التربوية يعتمد على التخطيط المسبق و تحديد الفئة المستفيدة من المبادرة، و توفر آليات نشر و تعميم للمبادرة، و أن هناك نقاط دعم نجاح للمبادرات التربوية تأتي من صفات شخصية للمبادر، و الأسرة، و إدارة المدرسة، و وزارة التربية و التعليم و المديريات التابعة لها، كما توصلت لوجود تحديات عند تنفيذ المبادرات التربوية جاءت بمحاور إدارية، مادية و لوجستية، و تحديات متعلقة بالزملاء، و تحديات مجتمعية.
و استنادا للنتائج فقد أوصت الباحثتان بضرورة تزويد المدارس بأدلة و نماذج للمبادرات الناجحة في الدول العربية و الأجنبية، و تدريس المبادرات كموضوع مستقل في برامج التعليم و التدريب للمديرين و المعلمين.
Abstract EN
The aim of the study was to identify factors affecting the success of educational school initiatives, the procedures used by teachers in implementing their educational initiatives, to identify and to highlight the challenges faced by implementing teachers to educational school initiatives from their point of view.
The study used the qualitative curriculum (case study) to understand educational initiatives in schools, where the qualitative data were collected through (4) in-depth interviews with secondary-level teachers who carried out educational initiatives in their schools in the (West Gaza-East Gaza-Northern Gaza (.
Those who were chosen by the purposeful inspection method.
The results of the study showed that the implementation of educational initiatives depended on advance planning, identification of the beneficiary group and specific procedures for the initiative, and the availability of dissemination mechanisms for the initiative, and that there were points of support for educational initiatives that came from the personal qualities of the initiators, the family, the school administration and the Ministry of Education and its departments.
The challenges to implementing educational initiatives are administrative, material, logistical, student and colleague challenges, and community challenges.
The study recommended that schools should be provided with manuals and models for successful initiatives in Arab and foreign countries.
Initiatives are being educated as an independent theme in education and training programs for managers and teachers.
American Psychological Association (APA)
حرز الله، إيمان عادل والجاروشة، لينا إحسان علي. 2022. العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 23، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429658
Modern Language Association (MLA)
حرز الله، إيمان عادل والجاروشة، لينا إحسان علي. العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 23 (أيار 2022)، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429658
American Medical Association (AMA)
حرز الله، إيمان عادل والجاروشة، لينا إحسان علي. العوامل المؤثرة في نجاح المبادرات المدرسية التربوية الناجحة من وجهة نظر بعض المعلمات المبادرات في ثلاث مديريات بمدينة غزة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 23، ص ص. 31-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429658
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 58-60
Record ID
BIM-1429658