دراسة مقارنة في أساليب التفكير بين الطلبة الممارسين و غير الممارسين للرياضة
Other Title(s)
A comparative study of thinking styles among sport-practicing and non-practicing students
Joint Authors
حمي، أحمد قاسم محمد
خلو، خدر حسن
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 8 (28 Feb. 2022), pp.68-89, 22 p.
Publisher
Publication Date
2022-02-28
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
22
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أساليب التفكير الشائعة لدى الطلبة الممارسين و غير الممارسين للرياضة بشكل عام، و دلالة الفروق في ذلك تبعا لبعض المتغيرات الديمغرافية.
و لتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي و الأسلوب المقارن.
و تكونت عينة البحث من (390) طالبا و طالبة، تم اختيارهم بالطريقة العمدية بأسلوب المزاوجة من كليات جامعة دهوك للعام الدراسي (2019-2020).
و تم استخدام مقياس أساليب التفكير لهاريسون و برامسون.
و عولجت البيانات إحصائيا باستخدام الوسط الحسابي و الانحراف المعياري و اختبار (ت) لعينة واحدة و لعينتين مستقلتين، و تحليل التباين الأحادي و اختبار أقل فرق معنوي (L.S.D) و معامل ارتباط بيرسون.
و خلصت الدراسة إلى أن أسلوب التفكير الأكثر شيوعا بين أفراد عينة البحث هو أسلوب التفكير الواقعي، و كان الأسلوب الأقل شيوعا هو الأسلوب التركيبي.
و تبين أن هناك فرق دال إحصائيا في أسلوب التفكير الواقعي بين الممارسين و غير الممارسين للرياضة و لصالح الممارسين للرياضة.
كما أظهرت نتائج الدراسة أن هناك فرقا دالا إحصائيا في أساليب التفكير (التركيبي، و المثالي، و العملي، و الواقعي) تبعا للعمر، و أن هناك فرقا دالا إحصائيا في أسلوب التفكير العملي تبعا للتخصص الدراسي (علمي، أدبي) و لصالح التخصص الأدبي.
و في ضوء النتائج أوصى الباحثان بضرورة قيام إقليم كوردستان العراق بإعداد برامج ضمن المجال الأكاديمي لتطوير أساليب التفكير لدى طلبة الجامعات.
و كذلك على الأندية و القائمين على المنتخبات الرياضية إدخال برامج تطوير أساليب التفكير ضمن الإعداد النفسي للاعبين في أندية الدرجة الممتازة في إقليم كوردستان العراق.
و بناء على هذه التوصيات تم وضع عدد من المقترحات.
Abstract EN
This research aimed to identify the common thinking styles among students who practice sports and those who don’t, and to detect the significance of the differences in that, according to some demographic variables.
To achieve these objectives, the researchers used the descriptive method using a survey as well as a comparative method.
The research sample consisted of (390) male and female students who were chosen in a deliberate way, in a pairing style, from the colleges of the University of Duhok for the academic year (2019-2020).
The Arabic version of Harrison and Bramson scale was used.
And the data was statistically processed using (mean, standard deviation, t-test for one sample and independent-samples, one-way analysis of variance (ANOVA), less significant difference (L.S.D) test, and Pearson Correlation Coefficient).
The results of the study showed that the most common thinking style was the realistic thinking style, and the least common method was the synthetic method among students who practice sports and those who don’t.
It was found that there is a statistically significant difference in the style of realistic thinking among students who practice sports and those who don’t.
there is a statistically significant difference in the methods of thinking (synthetic, ideal, practical, and realistic) attributed to the variables of age.
And there is a statistically significant difference in the method of practical thinking attributed to the academic specialization (scientific, literary) and in favor of the literary specialization.
In light of the results, a set of recommendations and suggestions were presented.
American Psychological Association (APA)
حمي، أحمد قاسم محمد وخلو، خدر حسن. 2022. دراسة مقارنة في أساليب التفكير بين الطلبة الممارسين و غير الممارسين للرياضة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 8، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429734
Modern Language Association (MLA)
حمي، أحمد قاسم محمد وخلو، خدر حسن. دراسة مقارنة في أساليب التفكير بين الطلبة الممارسين و غير الممارسين للرياضة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 8 (شباط 2022)، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429734
American Medical Association (AMA)
حمي، أحمد قاسم محمد وخلو، خدر حسن. دراسة مقارنة في أساليب التفكير بين الطلبة الممارسين و غير الممارسين للرياضة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 8، ص ص. 68-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429734
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 87-89
Record ID
BIM-1429734