![](/images/graphics-bg.png)
أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة
Other Title(s)
The effect of teaching English using virtual classrooms on developing creative thinking skills for primary school students in Makkah
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 43 (30 Nov. 2021), pp.108-130, 23 p.
Publisher
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to identify the effect of teaching English using virtual classrooms on developing creative thinking skills among primary school students in Makkah.
to achieve the objectives of the study, the researcher used the semi-experimental approach in the experimental and control group system, and the study was applied to a sample of (50) students.
an experimental group (25) students is divided into two groups, for whom he is taught using the virtual classroom strategy, and a control group (25) students is taught for them in the traditional way, and the study showed the presence of statistical significance at the level of significance (? = 0.05).
the difference between the mean scores of the two groups' students in the post application of the creative thinking test for the skill (fluency- originality- flexibility) and for the benefit of the experimental group, which was studied using virtual classes.
based on the results of the study, the researcher recommended encouraging English language teachers to use virtual classrooms in teaching, and conducting other studies on the effect of using virtual classrooms on other variables.
American Psychological Association (APA)
الحربي، سارة فهد. 2021. أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 43، ص ص. 108-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429941
Modern Language Association (MLA)
الحربي، سارة فهد. أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 43 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 108-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429941
American Medical Association (AMA)
الحربي، سارة فهد. أثر تدريس اللغة الإنجليزية باستخدام الفصول الافتراضية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طالبات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 43، ص ص. 108-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429941
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 128-130
Record ID
BIM-1429941