![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التفكير الناقد في تنمية المهارات القرائية المتضمنة في اختبار PIRLS من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي جرش و عجلون
Other Title(s)
The effect of critical thinking strategy in improving the reading skills which included in Pirls test from educational supervisors in Jerash and Ajloun directorate perspective
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 4 (31 Jan. 2022), pp.53-69, 17 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
17
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed to identify the effect of critical thinking strategy in improving the reading skills which included in PIRLS Test from educational supervisors in Jerash and Ajloun directorate Perspective.
To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive quantitative analytical approach, the sample of study consisted from (70) female and male educational supervisor, it was chosen intentionally and a questionnaire for data collection; it consisted of (20) statements.
The results indicated that the impact of the critical thinking strategy in improving the reading skills which included in PIRLS Test from educational supervisors in Jerash and Ajloun directorate Perspective was high with average (4.26 out of 5) and it was Positive, and there were no statistical significant differences at (α ≤ 0.05) in the variable of sex, and directorate.
American Psychological Association (APA)
بني نعيم، رهيف محمد محمود. 2022. أثر استراتيجية التفكير الناقد في تنمية المهارات القرائية المتضمنة في اختبار PIRLS من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي جرش و عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 53-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430797
Modern Language Association (MLA)
بني نعيم، رهيف محمد محمود. أثر استراتيجية التفكير الناقد في تنمية المهارات القرائية المتضمنة في اختبار PIRLS من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي جرش و عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 4 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 53-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430797
American Medical Association (AMA)
بني نعيم، رهيف محمد محمود. أثر استراتيجية التفكير الناقد في تنمية المهارات القرائية المتضمنة في اختبار PIRLS من وجهة نظر المشرفين التربويين في محافظتي جرش و عجلون. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 4، ص ص. 53-69.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430797
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 68-69
Record ID
BIM-1430797