أثر إستراتيجية الإزيرجاوي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي
Other Title(s)
The effect of Al Ezerjawi’s strategy on the academic achievement of the Arabic grammar subject for Preparatory fourth grade scientific studies students
Joint Authors
الدراجي، علاوي سادر جازع
الإزيرجاوي، كريم ماهر علوان
التميمي، ضياء عبد الله أحمد
Source
Issue
Vol. 33, Issue 5 (31 Mar. 2022), pp.245-275, 31 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
31
Main Subjects
Abstract EN
This research attempts to identify Al Ezerjawi’s strategy.
In order to achieve this, the researcher put the following hypothesis: There is no statistically significant difference between the average scores of the students of the two research groups in the post-achievement test.
The researcher has adopted the experimental approach and has chosen an experimental design.
The research sample was represented by fourth-grade students in Al-Shatrah Preparatory school for boys which is affiliated to the General Directorate of Education in Dhi Qar Governorate.
The researcher has verified the equivalence of the two groups of research students in a number of variables and has created an achievement test consisting of 40 multiple-choice types as a research tool.
After applying the test and analysing the data, he has reached the following result: There is a statistically significant difference between the average scores of the students of the two research groups in the post-achievement test and in favour of the experimental group at a significance level of 0.05.
American Psychological Association (APA)
الإزيرجاوي، كريم ماهر علوان والتميمي، ضياء عبد الله أحمد والدراجي، علاوي سادر جازع. 2022. أثر إستراتيجية الإزيرجاوي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي. نسق،مج. 33، ع. 5، ص ص. 245-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431402
Modern Language Association (MLA)
الإزيرجاوي، كريم ماهر علوان....[و آخرون]. أثر إستراتيجية الإزيرجاوي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي. نسق مج. 33، ع. 5 (آذار 2022)، ص ص. 245-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431402
American Medical Association (AMA)
الإزيرجاوي، كريم ماهر علوان والتميمي، ضياء عبد الله أحمد والدراجي، علاوي سادر جازع. أثر إستراتيجية الإزيرجاوي في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند طلاب الصف الرابع العلمي. نسق. 2022. مج. 33، ع. 5، ص ص. 245-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431402
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1431402