أثر برنامج تعليمي إلكتروني قائم على نموذج سكمان الاستقصائي في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر نحو مادة علوم الأرض و البيئة بمحافظة الكرك
Other Title(s)
The effect of an electronic educational program based on the Sachman investigative model in developing the tenth grade students’ attitudes towards the subject of earth and environmental sciences in Karak governorate
Author
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 5 (31 Oct. 2022), pp.953-967, 15 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to investigate the effect of an electronic educational program based on the Sachman investigative model in developing the tenth-grade students’ attitudes towards the subject of earth and environmental sciences in Karak governorate.
The study sample consisted of (69) students from the tenth-grade students randomly distributed into two divisions, one of the divisions was randomly chosen to represent the experimental group, which consisted of (33) students who studied using the electronic educational program based on the Sachman investigative model, and the other division represented the control group.
And it consisted of (36) students who studied in the usual way.
The study tools consisted of an e-learning program based on the Sachman investigative model designed by the researchers, and a scale of attitudes towards Earth sciences.
The results of the study showed that there were statistically significant differences between the average performance of students in the experimental and control groups on the dimensional trends scale in favor of the experimental group.
The study recommended that teachers of earth and environmental sciences in particular, and sciences in general, should adopt the Sackman model as a method of teaching and present it electronically because of its impact on the development of students’ attitudes.
American Psychological Association (APA)
بني دومي، إياد صالح أحمد. 2022. أثر برنامج تعليمي إلكتروني قائم على نموذج سكمان الاستقصائي في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر نحو مادة علوم الأرض و البيئة بمحافظة الكرك. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 5، ص ص. 953-967.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431565
Modern Language Association (MLA)
بني دومي، إياد صالح أحمد. أثر برنامج تعليمي إلكتروني قائم على نموذج سكمان الاستقصائي في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر نحو مادة علوم الأرض و البيئة بمحافظة الكرك. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 5 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 953-967.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431565
American Medical Association (AMA)
بني دومي، إياد صالح أحمد. أثر برنامج تعليمي إلكتروني قائم على نموذج سكمان الاستقصائي في تنمية اتجاهات طلاب الصف العاشر نحو مادة علوم الأرض و البيئة بمحافظة الكرك. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 11، ع. 5، ص ص. 953-967.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431565
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-1431565