De la forme du brouillon en contexte universitaire Algérien : scripteurs novices ou experts?

Abstract FRE

Notre recherche a pour objectif d'étudier l'évolution du brouillon en contexte universitaire algérien, du brouillon linéaire au brouillon instrumental.

Pour ce faire, deux groupes ont fait l'objet de notre étude, un groupe d'étudiants en 1e année de licence de français, et un groupe d'étudiants en master 2 Sciences du langage et Didactique du français.

A cet effet, notre recherche s'inscrit dans une approche comparative entre des étudiants en début de formation universitaire, et d'autres à son terme.

En nous basant sur la forme des brouillons, nous avons étudié la conception formelle des brouillons.

Notre approche sera essentiellement descriptive et analytique.

Les résultats rendent compte d'une utilisation linéaire du brouillon pour la plupart des étudiants.

Cependant, les traces d'un début d'instrumentalisation des écrits sont à retenir.