مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الإرادي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل
Other Title(s)
The extent to which general education raises the volitional aspect of the human personality from the point of view of the preparatory year students at the university of Hail
Author
الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة
Source
مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع
Issue
Vol. 2022, Issue 75 (31 Jan. 2022), pp.118-127, 10 p.
Publisher
Emirates College for Education Sciences
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
United Arab Emirates
No. of Pages
10
Main Subjects
Economics & Business Administration
Abstract EN
The study aimed to determine the extent to which public education raises the volitional aspect of the human personality.
The study tool was applied to a sample of (200) preparatory year students at the University of Hail.
From their point of view, the human personality is of a (weak) degree, and that Islamic education provides a number of mechanisms for educating this aspect.
American Psychological Association (APA)
الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. 2022. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الإرادي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع،مج. 2022، ع. 75، ص ص. 118-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432796
Modern Language Association (MLA)
الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الإرادي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع ع. 75 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 118-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432796
American Medical Association (AMA)
الشمري، عيادة عبد الله خالد العيادة. مدى قيام التعليم العام في تربية الجانب الإرادي من جوانب الشخصية الإنسانية من وجهة نظر طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل. مجلة الفنون و الأدب و علوم الإنسانيات و الاجتماع. 2022. مج. 2022، ع. 75، ص ص. 118-127.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432796
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 127
Record ID
BIM-1432796
