اللسانيات التمهيدية بين الكتابة العربية و الكتابة المترجمة : كتاب مدخل إلى اللسانيات لمحمد محمد يونس علي، و كتاب مدخل إلى اللسانيات لبرتيل مالبرج، ترجمة: السيد عبد الظاهر أنموذجا)‎

Other Title(s)

Preliminary Linguistics between Arabic and translates writing : an introduction to linguistics by Mohamed Mohamd Younes Ali, an introduction to linguistics by Pirtle Malberg and translated by Sayid Abd Dhahir as pattern

Joint Authors

حمايدية، سناء
العياشي، عميار

Source

مجلة الآداب و اللغات و العلوم الإنسانية : مجلة أكاديمية دولية محكمة

Publisher

University of Cbedli Djedid-El Tarf Faculty of Lettres and languages

Publication Date

2021-01-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

16

Main Subjects

Arabic language and Literature

Topics

• Linguistics
• Translation
• Arabic language
• Arabic writing science

Arabic Abstract

تعد اللسانيات التمهيدية من أهم فروع اللسانيات التي تعنى بالنظريات اللسانية، و مبادئها، و مناهجها، و اتجاهاتها، معتمدة في ذلك على منهج تعليمي قائم في الأساس على التوضيح، و التبسيط، و الشرح، و غيرها، قصد تيسير المعرفة اللسانية للقارئ العربي.

لذا جاز لنا أن نطرح السؤال الآتي: هل نجحت اللسانيات التمهيدية في بلوغ هذا المسعى التعليمي التيسيري؟ فاخترنا أنموذجا لمداخلتنا : كتابين أحدهما عربي، و الآخر مترجم، ووسمناها ب: " اللسانيات التمهيدية بين الكتابة العربية، و الكتابة المترجمة من خلال كتابي : مدخل إلى اللسانيات لمحمد محمد يونس علي، و كتاب مدخل إلى اللسانيات لبرتيل مالبرج، ترجمة : السيد عبد الظاهر" و لعل الوقوف على الغاية التعليمية يشكل الهدف الذي تروم هذه الورقة البحثية تحقيقه، لذا سنحاول بتتبعنا لهذين المؤلفين أن نكشف عما تحمله مضامينهما من وظائف دلالية، و تداولية، معتمدين المنهج الوصفي الذي نراه كفيلا بالكشف عن تجليات التلقي، مركزين على العناوين، و المقدمات، و فهرس الموضوعات.

English Abstract

Introductory linguistics is one of the most important branches of linguistics that deal with linguistic theories, principles, approaches, and directions, based on an educational curriculum based primarily on clarification, simplification, explanation, and others, in order to facilitate the linguistic knowledge of the Arab reader.

So we may ask the following question: Have introductory linguistics succeeded in achieving this facilitative educational endeavor? We chose a model for our intervention: two books, one is Arabic, the other is translated, and we called it: “Introductory Linguistics between Arabic Writing, and translated translation through my book: ) An Introduction to the Linguistics( of Mohamed Mohamd Younes Ali " , and )an Introduction to Linguistics( by" Pirtle Malberg and translated by Sayid Abd Dhahir as pattern.﴿ Perhaps standing on the educational goal constitutes the goal that this research paper intends to achieve, so we will try to follow these two works to reveal the implications of their implications of indicative and deliberative functions, adopting the descriptive approach that we see is sufficient to reveal the manifestations of convergence, focusing on titles, introductions

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-1432886

• APA
• MLA
• AMA