معرفة و تطبيق معلمات الصم و ضعيفات السمع للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية
Other Title(s)
Knowledge and application of the female teachers of female deaf and hearing-impaired students for evidence-based practices in teaching reading in primary education
Joint Authors
تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
الراجحي، منيرة محمد
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 29، ج. 2 (30 Nov. 2021), pp.239-290, 52 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
52
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
الراجحي، منيرة محمد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. 2021. معرفة و تطبيق معلمات الصم و ضعيفات السمع للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2021، ع. 29، ج. 2، ص ص. 239-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433122
Modern Language Association (MLA)
الراجحي، منيرة محمد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. معرفة و تطبيق معلمات الصم و ضعيفات السمع للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية ع. 29، ج. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 239-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433122
American Medical Association (AMA)
الراجحي، منيرة محمد وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. معرفة و تطبيق معلمات الصم و ضعيفات السمع للممارسات المبنية على الأدلة في تعليم القراءة في المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 29، ج. 2، ص ص. 239-290.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433122
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1433122
