مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات
Other Title(s)
The level of institutional performance of public education schools headmistress in Abha in light of European model standards (EFQM) for quality management according to the teachers and administrators’ perspective
Author
Source
Issue
Vol. 2021, Issue 29، ج. 3 (30 Nov. 2021), pp.235-284, 50 p.
Publisher
Al-Imam Mohammad Ibn Saud Islamic University Deanship of Scientific Research
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
50
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
آل مداوي، عبير محفوظ محمد. 2021. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية،مج. 2021، ع. 29، ج. 3، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153
Modern Language Association (MLA)
آل مداوي، عبير محفوظ محمد. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية ع. 29، ج. 3 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153
American Medical Association (AMA)
آل مداوي، عبير محفوظ محمد. مستوى الأداء المؤسسي لقائدات مدارس التعليم العام بمدينة أبها في ضوء معايير الأنموذج الأوربي (EFQM) لأداره الجودة من وجهة نظر المعلمات و الإداريات. مجلة العلوم التربوية. 2021. مج. 2021، ع. 29، ج. 3، ص ص. 235-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433153
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1433153
