الأسرة و المدرسة و إشكالية التحصيل الدراسي لدى الأبناء
Other Title(s)
The family, the school, and the problem of academic achievement for the children
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 2 (30 Jun. 2021), pp.82-91, 10 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2021-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تحديد العلاقة بين الأسرة و المدرسة و التحصيل الدراسي للأبناء، وقد استخدم الباحثان في التحليل المنهج الوصفي اعتمادا على استبيان صمم لهذه الغاية يتكون من 17 سؤالا ضمن ثلاثة محاور وزع على عينة من أولياء تلاميذ متوسطات تقرت تم اختيارهم بطريقة عشوائية.
توصل الباحثان إلى نتائج أهمها أنه نادرا ما يتواصل أفراد عينة الدراسة مع المدرسة إلا أن التحصيل الدراسي لأبنائهم جيد، و أحيانا فقط ما تتم متابعة الأولياء لتمدرس الأبناء داخل الأسرة، وعليه أوضحت نتائج مربع كاي عدم وجود علاقة بين تواصل الأولياء مع المدرسة و التحصيل الدراسي، فضلا عن عدم وجود علاقة بين متابعة الأولياء لتمدرس الأبناء داخل الأسرة و تحصيلهم الدراسي.
كلمات مفتاحية: الأسرة.
، المدرسة.
، التحصيل الدراسي
Abstract EN
This study aims to determine the relationship between the family, the school and the academic achievement of children, in the analysis, we used the descriptive method, we relied on a questionnaire, it consists of 17 questions in three axes, it was distributed to a sample of parents of middle school students.
We reached results are rarely, the study sample members communicate with the school, but their children's academic achievement is good, Sometimes, parents are monitored to educate children in the family.
The Kay square results showed that there was no relationship between parents 'communication with the school and academic achievement, there is no relationship between parents 'follow-up of children's schooling and academic achievement.
American Psychological Association (APA)
جعلاب، محمد الصالح. 2021. الأسرة و المدرسة و إشكالية التحصيل الدراسي لدى الأبناء. مجلة المجتمع و الرياضة،مج. 4، ع. 2، ص ص. 82-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433377
Modern Language Association (MLA)
جعلاب، محمد الصالح. الأسرة و المدرسة و إشكالية التحصيل الدراسي لدى الأبناء. مجلة المجتمع و الرياضة مج. 4، ع. 2 (حزيران 2021)، ص ص. 82-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433377
American Medical Association (AMA)
جعلاب، محمد الصالح. الأسرة و المدرسة و إشكالية التحصيل الدراسي لدى الأبناء. مجلة المجتمع و الرياضة. 2021. مج. 4، ع. 2، ص ص. 82-91.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1433377
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1433377