واقع التعليم المقاولاتي في الجزائر و دوره في استدامة المشاريع المقاولاتية : جامعة قسنطينة و جامعة الجلفة كنماذج
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2019, Issue 3 (31 Jan. 2019), pp.11-27, 17 p.
Publisher
Publication Date
2019-01-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
17
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهددف هذه الدراسة إلى تسليط الضوء على واقع ودور التعليم المقاولاتي كأحد المداخل المهمة لاستدامة المشاريع المقاولاتية في الجزائر، و من أجل تشجيعها و نشر الروح المقاولاتية و الثقافة المقاولاتية تم إعطاء كل الأهمية للطالب الجامعي باعتباره القادر على اكتساب الكفاءات المناسبة و الملائمة لكي يتمكن من المشاركة الفعالة في المجتمع و الاقتصاد، و لهذا ظهرت المقاولاتية كمفهوم بيداغوجي جديد، حيث امتزج التكوين و المقاولاتية منذ وقت قصير، بعد أن اعتبرت و لمدة طويلة مجال غير قابل للتدريس، و منه ظهر مصطلح التعليم المقاولاتي بهدف إكساب المتعلم معارف تطوير كفاءات و مهارات إنشاء و إعادة بعث المؤسسات، و من جهة أخرى حاولنا تقييم واقع التعليم المقاولاتي في كل من قسنطينة و الجلفة.
وقد توصلت الدراسة الى أن التعليم المقاولاتي في الجامعة الجزائرية لايزال فتيا.
American Psychological Association (APA)
بديار، أمينة وعرابش، زينة. 2019. واقع التعليم المقاولاتي في الجزائر و دوره في استدامة المشاريع المقاولاتية : جامعة قسنطينة و جامعة الجلفة كنماذج. مجلة آفاق للبحوث و الدراسات،مج. 2019، ع. 3، ص ص. 11-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434249
Modern Language Association (MLA)
بديار، أمينة وعرابش، زينة. واقع التعليم المقاولاتي في الجزائر و دوره في استدامة المشاريع المقاولاتية : جامعة قسنطينة و جامعة الجلفة كنماذج. مجلة آفاق للبحوث و الدراسات ع. 3 (كانون الثاني 2019)، ص ص. 11-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434249
American Medical Association (AMA)
بديار، أمينة وعرابش، زينة. واقع التعليم المقاولاتي في الجزائر و دوره في استدامة المشاريع المقاولاتية : جامعة قسنطينة و جامعة الجلفة كنماذج. مجلة آفاق للبحوث و الدراسات. 2019. مج. 2019، ع. 3، ص ص. 11-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434249
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1434249
