الأداء النفسي و التطويري و التكنولوجي للأستاذ الجامعي في تخصص علم المكتبات و المعلومات

Abstract AR

كثر الحديث في الآونة الأخيرة عن المهام و الإصلاحات التي تسعى لتحسين التعليم العالي، الذي لا طالما عانى كثيرا من المشكلات و التدهور خاصة بالدول النامية كالجزائر، لكن في الحقيقة مزال ضعيفا لان الإصلاحات يجب ان تبدا من الأستاذ الجامعي و مدى تفهمه لدوره و تخصصه، فهو المسؤول الرئيسي على سير العملية التعلمية و حلقة الوصل بين اهداف الجامعة و رسالتها و الطلبة و تكوينهم، وعليه نهدف من خلال هذا المقال الى ابراز الاداءات التي يجب على الاستاد الجامعي القيام بها، لتحسين العملية التعليمية بتخصص علم المكتبات و المعلومات من خلال: التعريف بالدور النفسي للأستاذ الجامعي اتجاه الطلبة و مبررات ذلك.

-دور جودة الشاملة في عملية تطوير التعليم و تحسين المخرجات وكيفية اسهام الأستاذ الجامعي في تبنيها و العمل بها.

-الأداء التكنولوجي للأستاذ الجامعي و مفهوم الابداع و الابتكار التكنولوجي.