ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية
Other Title(s)
The culture of solving the ranking strictness in the Algerian primary school
Author
Source
مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية
Issue
Vol. 2019, Issue 2 (31 Jul. 2019), pp.31-52, 22 p.
Publisher
University of Cbedli Djedid-El Tarf Faculty of Social and Human Sciences
Publication Date
2019-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يشكل الضبط الصفي في المدرسة عامة وفي المدرسة الابتدائية خاصة أحد الركائز الأساسية للعملية التربوية و أهم عوامل نجاحها، ذلك أن المرحلة الابتدائية تشكل الخطوة الأولي لعملية التعلم و الاندماجالاجتماعي للطفل و من ثمة فأي خلل في عملية الضبط الصفي يؤدي إلى نتائج وخيمة عل المسار التعليمي بأكمله.
إن فرض النظام و الانضباط الصفي يحتاج إلى ثقافة علمية لابد وأن تتوافر للمعلم حتى يستطيع مواجهة مشكلات سوء الانضباط.
American Psychological Association (APA)
نوة، زرايرية. 2019. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية،مج. 2019، ع. 2، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561
Modern Language Association (MLA)
نوة، زرايرية. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية ع. 2 (تموز 2019)، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561
American Medical Association (AMA)
نوة، زرايرية. ثقافة حل مشكلات الضبط الصفي في المدرسة الابتدائية الجزائرية. مجلة التميز الفكري للعلوم الاجتماعية و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 2019، ع. 2، ص ص. 31-52.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434561
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1434561
