الإملاء و طرائق تعليمه في المرحلة الابتدائية

Author

العالية، غالي

Source

مدارات في اللغة و الأدب

Issue

Vol. 1, Issue 3 (31 Aug. 2019), pp.85-109, 25 p.

Publisher

Ministry of Higher Education and Scientific Research Elmadar Cognitive Center for Studies and Research

Publication Date

2019-08-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

25

Main Subjects

Languages & Comparative Literature

Topics

Abstract AR

الإملاء تمرين مدرسي يختبر فيه المتعلمون في رسم الحروف و الكتابة بصورة صحيحة، وكلما كان المتعلم متقنا لما يملى عليه من كتابة الكلمات، كان قادرا على أن يفرغ ما بداخله من أفكار و أحاسيس و معلومات على الورق بواسطة الكتابة.

و من هنا اكتسب الإملاء الأهمية التنفيذية في امتحان الذات اللغوية و تحديد مقدرة الشخص، فمن بكتب بلغة صحيحة، بالطبع، يقرأ و يتحدث بلغة صحيحة.

لهذا عنيت به المناهج في مختلف البلاد العربية و الإسلامية، و قررت تعليمه في المرحلة الابتدائية؛ لأنها مرحلة حساسة و تساهم في بناء المراحل الأخرى من التعلم.

American Psychological Association (APA)

العالية، غالي. 2019. الإملاء و طرائق تعليمه في المرحلة الابتدائية. مدارات في اللغة و الأدب،مج. 1، ع. 3، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434766

Modern Language Association (MLA)

العالية، غالي. الإملاء و طرائق تعليمه في المرحلة الابتدائية. مدارات في اللغة و الأدب مج. 1، ع. 3 (آب 2019)، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434766

American Medical Association (AMA)

العالية، غالي. الإملاء و طرائق تعليمه في المرحلة الابتدائية. مدارات في اللغة و الأدب. 2019. مج. 1، ع. 3، ص ص. 85-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434766

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1434766