المناهج المعاصرة (اللسانية-الأدبية) و مقارباتها للنص القرآني : دراسة نقدية
Other Title(s)
Contemporary curricula (linguistic-literary) and their approaches to the Qur’anic text : a critical study
Author
Source
Issue
Vol. 4, Issue 3 (31 Dec. 2022), pp.143-172, 30 p.
Publisher
Université Abou Bekr Belkaid laboratoire Etudes de Charia
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
- Social sciences
- Philosophy
- Comparative religions
- The holy koran
- Discourse analysis
- Literary criticism
- Historical documents
Abstract AR
تسعى هذه الدراسة لتحليل و نقد القراءات الحداثية للنص القرآني المنفتحة على منهجيات النقد الغربي في تحليل الخطاب إذ قامت تلك القراءات بالانفتاح على مفاهيم الفكر الفلسفي المنتمي لثقافة مغايرة و تطبيقها على المرجعية القرآنية، في محاولة لتسويغ ذلك المقصد بوصف النص القرآني بنية لغوية قابلة للقراءة و مستجيبة لكل منهج، وفي ذلك تجاهل مقصود يلغي بموجبه القارئ هوية النص القرآني المقدس كونه نصا متعاليا كاشفا عن مصدريته الإلهية.
الحداثـيون يبتغون من و راء ذلك: الانتقال من سلطة النقل إلى سلطة العقل، و من ثقافة اليقين إلى ثقافة الشك، و من الحقيقة المطلقة إلى النسبية المطلقة، و يرون القرآن الكريم منتوجا سرديا قابلا للمقاربات البشرية وفق المناهج التي يدرسها الأدب و النصوص التاريخية و مناهج مقارنة الأديان، مما يفضي إلى نزع القداسة و الجلال عنه.
هدف الحداثيـون أن تصبح النصية القرآنية المتفردة ببنيتها بمثابة نص لغوي ثقافي قابل للتعدد الدلالي اللامتناهي، فلا وجود لحقيقة متعالية يتضمنها النص
Abstract EN
The religious text today became the axis of the work of many Arab modernists, such as Arkoun, Jabri, Abu Zeid and Abdul Majeed Al Sharafi.
.
.
and others, which resulted in what is known as the modernist readings of the religious text, which sees the standards of our era and the needs of the Arab individual demand moving from the Court of duplication to resort to the court of reason.
From the culture of certainty to the culture of questioning and doubt, and from the culture of olute truth to the culture of relativity, and out of this idea, the modernists began their view of the Holy Qur'an as a narrative product that can be reproduced and read in accordance with the various literary criticisms in the study of literary and historical texts.
such as methods of the human and social sciences and the comparative history of religions.
Which contributes to the destabilization of all the buildings of the sanctuary built by the traditional theological mind, and thus works to empty the religion from its ideological content and determine its area within the framework of secular systematic.
The reading of the text accordingly becomes a cultural linguistic event and therefore there is no olute historical fact because the olutism deviates from the will of man the prospects for this theory remain limited in practice.
These contemporary readings have benefited from the Western approaches applied in human texts, philosophical and literary.
American Psychological Association (APA)
أسامة أحمد جاسم. 2022. المناهج المعاصرة (اللسانية-الأدبية) و مقارباتها للنص القرآني : دراسة نقدية. مجلة الاستيعاب،مج. 4، ع. 3، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435849
Modern Language Association (MLA)
أسامة أحمد جاسم. المناهج المعاصرة (اللسانية-الأدبية) و مقارباتها للنص القرآني : دراسة نقدية. مجلة الاستيعاب مج. 4، ع. 3 (2022)، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435849
American Medical Association (AMA)
أسامة أحمد جاسم. المناهج المعاصرة (اللسانية-الأدبية) و مقارباتها للنص القرآني : دراسة نقدية. مجلة الاستيعاب. 2022. مج. 4، ع. 3، ص ص. 143-172.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1435849
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1435849