الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية)‎ في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان

Author

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد

Source

مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية

Issue

Vol. 2022, Issue 7 (31 Mar. 2022), pp.35-46, 12 p.

Publisher

مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر

Publication Date

2022-03-31

Country of Publication

Sudan

No. of Pages

12

Main Subjects

Educational Sciences

Abstract EN

The study aimed to have knowledge about the roles of in-strcual packages in raising efficiency of educational supervisors from questions and goals hypothesis plotted the researcher use the descriptive method to describe the re-search theory and to obtain data he designs a questioner after it has been laid to specialist it given to a sample from research society about 105 supervisor and an interview with education leaders.

And after statistical and spsas analyses the results obtained, it suits trains supervisors, it leads to raise effort of supervisors it.

leads to raise efficiency of supervisors develops the operation of education form.

Instrucal package has many roles in education it proved by many researches.

American Psychological Association (APA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. 2022. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية،مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

Modern Language Association (MLA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية ع. 7 (آذار 2022)، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

American Medical Association (AMA)

الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. 2022. مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-46

Record ID

BIM-1436192