![](/images/graphics-bg.png)
الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان
Author
الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد
Source
مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية
Issue
Vol. 2022, Issue 7 (31 Mar. 2022), pp.35-46, 12 p.
Publisher
مركز بحوث و دراسات دول حوض البحر الأحمر
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
12
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to have knowledge about the roles of in-strcual packages in raising efficiency of educational supervisors from questions and goals hypothesis plotted the researcher use the descriptive method to describe the re-search theory and to obtain data he designs a questioner after it has been laid to specialist it given to a sample from research society about 105 supervisor and an interview with education leaders.
And after statistical and spsas analyses the results obtained, it suits trains supervisors, it leads to raise effort of supervisors it.
leads to raise efficiency of supervisors develops the operation of education form.
Instrucal package has many roles in education it proved by many researches.
American Psychological Association (APA)
الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. 2022. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية،مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192
Modern Language Association (MLA)
الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية ع. 7 (آذار 2022)، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192
American Medical Association (AMA)
الأمين، أسامة جلال الدين السيد محمد. الأدوار التي يمكن أن تلعبها الحقيببة (الرزم التعليمية) في رفع كفاءة المشرفين أو الموجهين التربويين بالمرحلة الثانوية في السودان. مجلة القلزم للدراسات التربوية و النفسية و اللغوية. 2022. مج. 2022، ع. 7، ص ص. 35-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436192
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45-46
Record ID
BIM-1436192